本書為當(dāng)前中小學(xué)心理教師常用的心理輔導(dǎo)方法，分為以下十二個(gè)類型：焦點(diǎn)解決法、家庭系統(tǒng)法、系統(tǒng)脫敏法、合理情緒法、認(rèn)知行為法、陽性強(qiáng)化法、敘事法、箱庭法、游戲法、藝術(shù)法、其他（一）和其他（二），共計(jì)運(yùn)用心理輔導(dǎo)方法實(shí)操的個(gè)案101例。   每個(gè)方法由三個(gè)部分組成，一是“輔導(dǎo)緣起”，即介紹該輔導(dǎo)個(gè)案的背景及采用該輔導(dǎo)的心理學(xué)思考；二是“輔導(dǎo)節(jié)點(diǎn)”，即輔導(dǎo)過程中的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；三是“輔導(dǎo)反思”，即對輔導(dǎo)正反兩方面的小結(jié)及對后續(xù)輔導(dǎo)的思考。               本書介紹中小學(xué)心理教師在心理輔導(dǎo)實(shí)踐中的思考和實(shí)踐，全方位展示中小學(xué)心理教師在心理輔導(dǎo)中的創(chuàng)新藝術(shù)，是中小學(xué)開展心理輔導(dǎo)不可或缺的參謀和助手。