物理科學方法教育是物理教育研究中一個歷久彌新的研究課題。本書嘗試對物理科學方法教育的若干問題進行回答，主要分為三個部分，一是作者多年來對科學方法教育的研究而公開在核心期刊上發(fā)表的成果，二是作者指導研究生對科學方法教育進行的系統(tǒng)研究成果，三是作者主持的北京市教委人文社會科學研究課題“義務教育物理科學方法教育內(nèi)容顯化的理論與實踐研究”為案例，對相關(guān)研究項目申請的要求做了詳細的解讀，并介紹北京市基礎教育成果獎的申報與評獎情況。
凸顯科學方法的初中物理課堂教學才是好的課堂教學。本書不僅顯化了初中物理中的科學方法，而且對如何進行科學方法教學提出了實施的方案，很好地解決了初中物理科學方法教育中為什么要教方法、教什么方法和怎么教方法的難題，適合初中物理教師、物理教研員、師范大學物理系本科生、物理教學論專業(yè)研究生參考使用�！ 「嗪脮斠娖嫒た茖W館《有趣的科學》（平裝全9冊，DK*經(jīng)典*熱銷的少兒科普叢書，榮獲中國童書金獎，新聞出版總署向青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書）《DK科普典藏·禮品套裝》(星空+海洋+人體+恐龍全4冊)《有趣的透視立體書 機械篇（全8冊）》直觀的機械透視感，通透的整體構(gòu)造展現(xiàn)，每個分頁即剖析一個獨立的部件，更添加AR互動技術(shù)，手機平板等安卓系統(tǒng)就能展現(xiàn)3D立體的虛擬現(xiàn)實效果《中國古老文化尋蹤(全七冊)》 用影像探尋文化形態(tài)，以文字揭示內(nèi)在價值，搶救中國傳統(tǒng)文化的“活的基因”
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