高考是每個高三學生必須要過的一道坎。一年時間看似很長，在日復一日的學習生活中也很快就會過去。高三剛開始時，看著學長的經(jīng)驗里寫到備考的種種辛苦時還并不理解，而后來自己走上考場時，看著周圍數(shù)不清的家長擔憂的面容，老師給我們加油鼓勁兒，才明白我們背負著多少人的期望。 
回頭看來，高考不過是我們參加的萬千場考試中最特殊的一場，我們所需做的就是以最好的姿態(tài)去面對它。作為一個過來人，在此介紹些許個人的學習經(jīng)驗，以供學弟學妹們參考借鑒。 
如今高考的復習材料五花八門，若只是一味地看書做題，不僅耗費精力，而且收效甚微。我們需要在有限的時間里摸索出最高效的復習方法，讓每一份付出都獲得成效。 
語文學科是所有科目中最需要花時間的，大約也是理科生遇到問題最多的。總體來說，它對學生的平時積累要求很高。試卷的結構大致分成基礎、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、作文幾個部分。 
基礎題是最考驗基本功的，提高正確率的方法只有勤加練習，每天記一點，做固定量的題目，時間久了能力就會有明顯提升。 
現(xiàn)代文閱讀的答題往往有一些規(guī)律。開始時可以先適當做題，然后結合老師的課堂分析，把做過的題重新進行整理，總結每一類問題答案的重點，以后見到相似的題型就會心中有數(shù)；把握文意也同樣重要，弄清楚作者想要傳達的道理和情感，答案就不會偏離主旨。 
古詩文的選材大多來自課外，最重要的是看懂文本，這之后問題都能迎刃而解。所以與讀熟課本或刷題相比，先從教參或字典上積累一些基礎的文言知識或許效果更好。 
作文一向是很多同學心中的難題。個人感覺，除了定期的模擬考以外，可供寫作的時間往往較少，所以需要額外的練習。一篇作文可以分成結構和內容兩部分。結構就是常說的起承轉合，好的結構可以讓文章顯得更有條理。我的方法是在動筆前先花五分鐘時間規(guī)劃好每個部分的內容和大致字數(shù)，這樣比起想到什么寫什么的即興寫法來思路會更清晰；內容方面，建議自備一個隨筆本，空閑時可以寫一些細節(jié)描寫的小段子，這些細節(jié)的積累有時候就可以讓一篇文章生動許多。關于文章的立意和格言引用，需要大量的閱讀材料積累。引用典故的時候，要注意務必切合文意，一味生搬硬套名人名言反而會給文章嚴重降分。平日里多看些探討社會話題的文章，對加深自己的思想會有很大幫助。 
數(shù)學是很難提升成績的一科，很多同學努力許久，成績卻沒有明顯變化。復習階段的數(shù)學已經(jīng)無需反復看課本，大多時間都花在做老師布置的習題上，但如果只是被動地跟著老師的進度走，做再多的練習也無濟于事。建議在開始復習前，把課本上的原始公式和定理整理出來并記熟，解題時盡量從課本公式出發(fā)。教參上的各種衍生公式如果用不熟練，很容易擾亂思路，不證即用也容易被扣分。復習開始一段時間后，可以通過模考分析總結出自己的薄弱環(huán)節(jié)。然后針對這些方面，自己找題每天練，一段時間內連續(xù)只做同一專題的內容，邊做邊總結每類題型的方法，這樣逐漸就會對解題方式有所把握。當然，始終重復刷題確實很容易感到厭倦，所以，用自己的辦法打起精神比任何細致的策略都重要。 
近幾年高考英語的難度一直在下降，題型也趨于常規(guī)，所以復習起來比其他科目也更容易些。本省的題型包括聽力、單選、完形、閱讀、改錯和作文。 
聽力和正式考試是分開的，相對來說難度并不大，最有效的提高方法是在考前多聽多練。 
單選的考點大多在語法和詞匯方面，并且涉及的往往是常用條目，故只需跟著老師的節(jié)奏進行系統(tǒng)復習，臨考前再熟悉一下就好。對于復習資料上的偏門知識點，大可不必強行記住，掌握好重點即可，正式考試一般并不會涉及邊角內容。 
完形和閱讀的重點都在于考察理解能力，對文意的理解方法很難直接表述，需要在練習中逐漸摸索英文文章的構思特點，簡單地說就是憑感覺。有的時候很多答案都說得通，但題目做多了就能感覺到出題人想表達的是哪一種意思。譬如涉及細節(jié)的題，往往文中都能找到原話，錯誤選項與正確選項之間只是相差一兩個詞；探究主旨的題，先把每段的內容簡單歸納，再從文章的結構出發(fā)看作者的意圖；完形中的理解題，在上下文中經(jīng)常能找到照應的詞句。我堅持每天練習兩篇真題，做完后整理總結正確答案的特點和其他選項的錯誤原因，這樣一直持續(xù)到高考，確實有了不小的進步。 
改錯的差距往往在于最后的一兩個難點。一篇文章中的錯誤點一般不會重復，所以可以事先記一下常見的錯因，在把直接看出來的幾個改完以后，列出還沒有涉及的知識點，這樣可以縮小查找范圍。改錯中的邏輯錯誤，由于句子語法本身沒有問題，特別容易被忽視，需要多加注意。 
英語作文的要求相比語文要低很多，只需要結構清晰、內容切題便可拿到不低的分數(shù)。這類作文的字數(shù)要求嚴格，一般沒有多少自我發(fā)揮的余地，最重要的就是讓別人能清楚地知道你想要說什么。由于需要嚴謹?shù)慕Y構，有一個好的模板是必要的。你不一定要從教參上死記硬背，只要在一次次寫作過程中總結出自己常用的詞句，排布好以后來用即可。常見的結構分為三或四段，各段的詞數(shù)比要控制在一個范圍內。內容方面，每個命題都會有一定要求，寫作時最優(yōu)先將題目的要求表達到位，用最清晰的語句說明即可。開篇和結尾一般只需要一兩句話概括，自己適當發(fā)揮的觀點也包含在內，切忌在文中出現(xiàn)大段的個人感想或細節(jié)敘述。在考試時，只要時間充裕，建議先在草稿上寫，然后對語句進行精煉后再抄到答卷上。如果要用復雜的單詞或句型，盡量保證自己能正確運用，也要注意字數(shù)的限制，如果產(chǎn)生過多語法錯誤或者結構混亂，分數(shù)反而會比簡單明了的文章更低。 
理綜三科總是讓很多同學頭疼，因為涉及的內容量大，做題的順序也難安排，況且還會有個別極難的題，剛開始做卷子時總會遇到來不及的情況。在答卷的順序方面，我并不建議按照試題本身的順序做。不同科目的思維方式不一樣，頻繁切換會影響答題狀態(tài)，因而個人認為還是盡量讓同一科目連著做更好。在時間不夠的情況下，盡量安排自己擅長的科目先做，在剩下的題里挑易答的先寫，也能盡量多得些分。 
物理的題目看似復雜，事實上涉及的知識點并不多。每道題往往只會用到一方面的知識內容，大題中用到的公式也幾乎都是固定的。復習時，和數(shù)學一樣，先整理出所有可用的公式記熟。物理題的知識背景往往很長，看題的時候要有選擇性，忽略無關句子，把題目簡化成一個模型。答題的時候，建議先根據(jù)題設的關系，把所有相關的公式逐條列出來。列公式的時候用課本給出的原形，而且不要隨意合并。然后，再一步步解未知量的值，若時間緊迫，也可只列不解。這樣，即使沒有算完或是做錯，步驟中列對的公式也可以得分。 
化學和生物的知識量都很大，與其不停地做題來鞏固，不如認真整理書本上的內容。復習的時候不一定要照搬老師的節(jié)奏，但是一定要有適合自己的計劃。生化的衍生內容看似很多，事實上出題時都是嚴格按照課本和考綱進行的，書上未出現(xiàn)的拓展知識并不會考。考題中的難點幾乎都是從課本的邊邊角角找出來的，所以在復習時務必把整套書的內容細致地看過一遍，你會發(fā)現(xiàn)很多自己以前從沒注意到的細節(jié)。我建議的復習方式是跟著老師的節(jié)奏，以看課本為主，用適合自己的教參作為易錯點的補充，完成之后再適當做些題來查漏補缺，效果會比僅僅刷題要好很多。 
高考卷的限時設置，除英語略寬松一些之外，其他都還是比較緊張的。一旦在某道難題上耽擱了時間，就容易出現(xiàn)時間不夠用的情況。我在進行了幾次模考，對自己每題所需時間有了大致的了解以后，就列了一個時間分配表，在考試時嚴格按照計劃答題。如果出現(xiàn)延時太多的情況，也比較容易發(fā)現(xiàn)，從而選擇性地放棄一些細節(jié)。模考的時候，還可以在做題的同時統(tǒng)計一下每題所用時長，對于容易超時的題型，則在課外再進行速度練習。個人的經(jīng)驗是，在思考問題的時候，盡量不要為了追求太過完美的答案而耗費時間。除此之外，在不確定答案是否正確的時候也最好不要留空，否則到最后時間緊迫來不及補上或是粗心忘記，反而得不償失。 
隨著高考時間一天天臨近，每個人心里都不免越來越緊張。要消除這種不安與焦慮，就要想辦法分散一下自己的注意力。就我而言，給每天排滿計劃是一個不錯的方法。從每一科里挑選一些需要長期練習的內容，讓自己在固定的時間做固定的事情，久而久之習慣了這種生活，緊張感自然也會消除很多，同時又可以督促自己學習，到后來甚至想玩的念頭都減少了很多。每天下午課程結束后，可以和同學一起參加一些喜歡的體育活動，既可以放松心情，也能保持一個健康的身體，讓自己更有精神。除此之外，有規(guī)律的睡眠也很重要，如果為了多看點書而每天熬夜到很晚，時間久了對身體有很大影響，并且會降低學習效率。 
在奮戰(zhàn)高考的幾個月里，身邊的同學總是最好的精神支柱。你們可以在狀態(tài)不理想的時候互相鼓勁，在空閑的時間聊聊天、散散心，也可以分享各自的資料和學習經(jīng)驗。在這些所有人都背負著難以想象的壓力的日子里，和同學們一起努力要比獨自奮戰(zhàn)更有動力。高中的最后一點歲月，是你和身邊的所有人將要共同一步步走過來的。 
以上就是我想說的全部，希望這些經(jīng)驗可以讓學弟學妹們以一個更成熟的姿態(tài)踏上你們的征程。與此同時，也希望你們在埋頭奮斗的同時，永遠不要忘記自己最初的夢想。我們這些學長學姐們，都會在遠方的高校等待你們的前來。