定 價(jià)：26 元
叢書名：全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材（修訂版）
- 作者：楊明榮主編
- 出版時(shí)間：2016/6/30
- ISBN：9787030486721
- 出 版 社：科學(xué)出版社
- 中圖法分類：R473.74
- 頁(yè)碼：196
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《心理與精神護(hù)理（修訂版 供護(hù)理、助產(chǎn)及其他相關(guān)專業(yè)使用）》共分為14章，包括緒論、心理過(guò)程與人格、心理應(yīng)激與心理危機(jī)、心理評(píng)估與心理治療、心理護(hù)理與心身疾病、神經(jīng)癥與人格障礙患者的心理護(hù)理、精神障礙的常見(jiàn)癥狀與診斷、精神科護(hù)理基本技能、精神障礙的治療與護(hù)理、器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理、精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理、精神分裂癥患者的護(hù)理、心境障礙患者的護(hù)理及精神障礙患者的社區(qū)與家庭護(hù)理。書后附有8個(gè)常用心理測(cè)驗(yàn)量表（問(wèn)卷）。共42學(xué)時(shí)，其中理論34學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)。增加數(shù)字化輔助教學(xué)資料，含有各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)標(biāo)注及相關(guān)練習(xí)題、作業(yè)題或考試題.編寫內(nèi)容與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的細(xì)目、病種、要點(diǎn)相契合。
《心理與精神護(hù)理（修訂版 供護(hù)理、助產(chǎn)及其他相關(guān)專業(yè)使用）》供全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)院校護(hù)理、助產(chǎn)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)使用。
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目錄
第 1 章 緒論1
第一節(jié) 心理與精神護(hù)理概述 1
一、心理與精神護(hù)理概念1
二、心理與精神護(hù)理工作對(duì)護(hù)士的要求 2
第二節(jié) 心理健康與精神障礙 2
一、心理與精神的健康2
二、心理問(wèn)題與精神障礙3
第三節(jié) 心理發(fā)展與心理健康狀態(tài)的失衡 4
一、心理發(fā)展概述4
二、心理健康狀態(tài)的失衡5
三、維護(hù)心理健康的原則和途徑6
第 2 章 心理過(guò)程與人格8
第一節(jié) 心理現(xiàn)象與實(shí)質(zhì) 8
一、心理現(xiàn)象8
二、心理的實(shí)質(zhì)9
第二節(jié) 心理過(guò)程 9
一、認(rèn)知過(guò)程9
二、情緒、情感過(guò)程16
三、意志過(guò)程17
第三節(jié) 人格 18
一、人格概述18
二、人格心理傾向19
三、人格心理特征21
四、自我意識(shí)24
第 3 章 心理應(yīng)激與心理危機(jī)26
第一節(jié) 心理應(yīng)激 26
一、心理應(yīng)激的概念26
二、心理應(yīng)激的過(guò)程27
三、心理應(yīng)激的應(yīng)對(duì)29
第二節(jié) 護(hù)理工作中的應(yīng)激問(wèn)題 30
一、護(hù)理工作中常見(jiàn)的應(yīng)激源30
二、應(yīng)激對(duì)護(hù)士心身健康的影響31
三、護(hù)理工作中應(yīng)激的處理31
第三節(jié) 心理危機(jī)的干預(yù) 32
一、心理危機(jī)干預(yù)的概念32
二、心理危機(jī)的常見(jiàn)原因32
三、心理危機(jī)的分類33
四、心理危機(jī)的干預(yù)33
第 4 章 心理評(píng)估與心理治療35
第一節(jié) 心理評(píng)估 35
一、心理評(píng)估概述35
二、心理評(píng)估的條件36
三、心理測(cè)驗(yàn)37
第二節(jié) 心理咨詢 40
一、心理咨詢概述40
二、心理咨詢的技術(shù)41
三、心理咨詢的程序43
第三節(jié) 心理治療 43
一、心理治療概述43
二、心理治療的程序44
三、常用的心理治療方法45
第 5 章 心理護(hù)理與心身疾病48
第一節(jié) 心理護(hù)理概述 48
一、心理護(hù)理的概念及特點(diǎn)48
二、心理護(hù)理的目標(biāo)和原則49
三、心理護(hù)理的程序和方法50
四、常見(jiàn)情緒、行為的心理護(hù)理51
第二節(jié) 軀體疾病患者的心理護(hù)理53
一、臨床常見(jiàn)病癥的心理護(hù)理53
二、不同年齡階段患者的心理護(hù)理 56
第三節(jié) 心身疾病患者的心理護(hù)理58
一、心身疾病概述58
二、心身疾病的心理護(hù)理原則59
三、心身疾病的心理護(hù)理60
第 6 章 神經(jīng)癥與人格障礙患者的心理護(hù)理 63
第一節(jié) 神經(jīng)癥和癔癥患者的心理護(hù)理 63
一、臨床表現(xiàn)63
二、治療原則67
三、心理護(hù)理67
第二節(jié) 人格障礙患者的心理護(hù)理68
一、臨床表現(xiàn)68
二、治療原則70
三、心理護(hù)理70
第 7 章 精神障礙的常見(jiàn)癥狀與診斷72
第一節(jié) 精神障礙的癥狀 72
一、認(rèn)知障礙72
二、情感障礙77
三、意志與行為障礙79
四、意識(shí)障礙80
第二節(jié) 精神障礙的病因與診斷 81
一、精神障礙的病因81
二、精神障礙的分類與診斷82
第 8 章 精神科護(hù)理基本技能85
第一節(jié) 精神科基礎(chǔ)護(hù)理 85
一、護(hù)理的基本內(nèi)容85
二、護(hù)理的基本技能87
三、常規(guī)護(hù)理與分級(jí)護(hù)理88
第二節(jié) 精神科整體護(hù)理 91
一、護(hù)理評(píng)估91
二、護(hù)理診斷92
三、護(hù)理目標(biāo)94
四、護(hù)理措施94
五、護(hù)理評(píng)價(jià)95
第三節(jié) 精神科危機(jī)干預(yù)技術(shù) 95
一、自殺行為的防范與護(hù)理95
二、暴力行為的防范與護(hù)理98
三、出走行為的防范及護(hù)理99
四、噎食異物的防范與護(hù)理100
五、吞食異物的防范與護(hù)理101
第 9 章 精神障礙的治療與護(hù)理103
第一節(jié) 精神障礙的藥物治療與護(hù)理 103
一、常用抗精神障礙藥物103
二、藥物治療過(guò)程中的護(hù)理程序106
第二節(jié) 電休克治療與護(hù)理 107
一、電休克治療概述107
二、電休克治療的護(hù)理108
第三節(jié) 工娛治療與護(hù)理 109
一、工娛治療的組織109
二、工娛治療的方法109
三、工娛治療的護(hù)理109
第四節(jié) 康復(fù)治療與護(hù)理 110
一、康復(fù)治療的方法110
二、康復(fù)治療的護(hù)理111
第五節(jié) 心理治療與護(hù)理 111
一、心理治療過(guò)程111
二、心理治療護(hù)理111
第 10 章 器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理113
第一節(jié) 器質(zhì)性精神障礙的常見(jiàn)綜合征 113
一、譫妄綜合征113
二、遺忘綜合征113
三、癡呆綜合征114
第二節(jié) 腦器質(zhì)性精神障礙的臨床特點(diǎn) 114
一、阿爾茨海默病114
二、血管性癡呆115
第三節(jié) 護(hù)理程序的應(yīng)用 115
一、護(hù)理評(píng)估與護(hù)理診斷115
二、護(hù)理目標(biāo)與護(hù)理措施116
三、護(hù)理評(píng)價(jià)116
第 11 章 精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理 118
第一節(jié) 臨床特點(diǎn) 119
一、臨床表現(xiàn)119
二、治療原則120
第二節(jié) 護(hù)理程序的應(yīng)用 121
一、護(hù)理評(píng)估與診斷121
二、護(hù)理目標(biāo)與護(hù)理措施122
三、護(hù)理評(píng)價(jià)122
第 12 章 精神分裂癥患者的護(hù)理124
第一節(jié) 臨床特點(diǎn) 124
一、臨床表現(xiàn)124
二、臨床類型127
三、治療與預(yù)后128
第二節(jié) 護(hù)理程序的應(yīng)用 129
一、護(hù)理評(píng)估與護(hù)理診斷129
二、護(hù)理目標(biāo)與護(hù)理措施130
三、護(hù)理評(píng)價(jià)132
第 13 章 心境障礙患者的護(hù)理134
第一節(jié) 概述 134
一、概念134
二、臨床表現(xiàn)134
三、治療原則136
第二節(jié) 護(hù)理程序的應(yīng)用 138
一、躁狂患者的護(hù)理138
二、抑郁患者的護(hù)理139
第 14 章 精神障礙患者的社區(qū)與家庭護(hù)理 143
第一節(jié) 社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù) 143
一、社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)概況143
二、社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)的工作范圍和任務(wù) 144
三、社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)的要求145
第二節(jié) 精神障礙患者的社區(qū)康復(fù)護(hù)理 146
一、精神障礙患者的社區(qū)康復(fù)146
二、精神障礙患者的社區(qū)康復(fù)護(hù)理 147
第三節(jié) 精神障礙患者的家庭護(hù)理149
一、家庭治療及護(hù)理的原則149
二、家庭護(hù)理措施150
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 154
實(shí)驗(yàn)一 氣質(zhì)類型問(wèn)卷調(diào)查分析154
實(shí)驗(yàn)二 SCL-90、SDS、SAS 量表測(cè)驗(yàn) 155
實(shí)驗(yàn)三 “放松療法”練習(xí)156
實(shí)驗(yàn)四 心理護(hù)理診斷訓(xùn)練 158
實(shí)驗(yàn)五 精神障礙案例分析 159
實(shí)驗(yàn)六 制定危機(jī)干預(yù)的護(hù)理程序 160
實(shí)驗(yàn)七 護(hù)理評(píng)估練習(xí) 161
實(shí)驗(yàn)八 護(hù)理診斷練習(xí) 162
實(shí)驗(yàn)九 制定護(hù)理程序 163
實(shí)驗(yàn)十 制定家庭護(hù)理計(jì)劃 164
附錄 A 氣質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查表166
附錄 B 艾森克人格問(wèn)卷(EPQ)168
附錄 C 90 項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(SCL-90)171
附錄 D 抑郁自評(píng)量表(SDS)174
附錄 E 焦慮自評(píng)量表(SAS)175
附錄 F A 型行為類型問(wèn)卷176
附錄 G 護(hù)士用住院患者觀察量表(NOSIE)178
附錄 H 生活事件量表(LES)179
《心理與精神護(hù)理》數(shù)字化輔助教學(xué) 資料 181
參考文獻(xiàn) 183
《心理與精神護(hù)理（修訂版 供護(hù)理、助產(chǎn)及其他相關(guān)專業(yè)使用）》：
二、心理與精神護(hù)理工作對(duì)護(hù)士的要求
1.護(hù)士要掌握心理學(xué)、精神病學(xué)的理論和技術(shù)，建立系統(tǒng)化整體護(hù)理的理念，并把它運(yùn)用于臨床護(hù)理的全過(guò)程之中。
2.護(hù)士要研究軀體疾病患者和精神障礙患者的心理、行為變化規(guī)律，尋求解決患者心理、行為問(wèn)題的護(hù)理技術(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)出現(xiàn)的問(wèn)題。
3.護(hù)士在護(hù)理工作中，要與患者建立平等、合作的新型護(hù)患關(guān)系。以積極的態(tài)度影響患者的心理活動(dòng)，幫助患者獲得最適宜的心身狀態(tài)，解決在治療中的心理、行為問(wèn)題。
4.護(hù)士要為患者創(chuàng)設(shè)安全的、愉快的、人性化的治療環(huán)境，對(duì)患者實(shí)施積極的、有效的護(hù)理.保證各種治療措施順利進(jìn)行，促使各類患者早日康復(fù)。
第二節(jié)心理健康與精神障礙
一、心理與精神的健康
�。ㄒ唬┬睦斫】档母拍�
心理健康是指人的心理，即知、情、意活動(dòng)的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào)，心理的內(nèi)容與客觀世界保持統(tǒng)一，并據(jù)此促使人體內(nèi)、外環(huán)境平衡和促使個(gè)體與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。
�。ǘ┬睦斫】档臉�(biāo)準(zhǔn)
1.心理健康水平的評(píng)估心理健康是一個(gè)相對(duì)的概念。心理健康和不健康之間沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的界限，都屬于正常心理范圍，只是心理健康水平的高低不同。
（1）心理活動(dòng)強(qiáng)度：是指對(duì)于精神刺激的抵抗能力。在遭受精神打擊時(shí)，不同的人對(duì)同一精神刺激的反應(yīng)各不相同。這說(shuō)明人們對(duì)于精神刺激的抵抗力不同。
�。�2）心理活動(dòng)耐受力：長(zhǎng)期經(jīng)受精神刺激的能力稱為心理活動(dòng)的耐受力。耐受力差的人，在長(zhǎng)期精神刺激下會(huì)痛苦不堪，出現(xiàn)心理異常，人格改變，精神不振，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重軀體疾�。荒褪芰�(qiáng)的人雖然也同樣被這些不良刺激纏繞，也體驗(yàn)到某種程度的痛苦，但不會(huì)在精神上出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。
�。�3）周期節(jié)律性：人的心理活動(dòng)在形式和效率上都有著自己內(nèi)在的節(jié)律性。如果一個(gè)人的心理活動(dòng)的固有節(jié)律發(fā)生變化并經(jīng)常處于紊亂狀態(tài)，就可以認(rèn)為他的心理健康水平下降了。
�。�4）意識(shí)水平：意識(shí)水平的高低，往往以注意力品質(zhì)的好壞為客觀指標(biāo)。一個(gè)人不能專注于某種工作或思考問(wèn)題，思想經(jīng)常走神或注意力不能集中，而影響到意識(shí)活動(dòng)的有效水平，這時(shí)就要警惕他的心理健康出問(wèn)題了。
（5）暗示性：易受暗示的人往往容易受周圍環(huán)境影響，引起隋緒的波動(dòng)和思維的動(dòng)搖，有時(shí)表現(xiàn)為意志力薄弱。他們的情緒和思維很容易隨環(huán)境變化，給精神活動(dòng)帶來(lái)不太穩(wěn)定的特點(diǎn)。
�。�6）康復(fù)能力：從創(chuàng)傷刺激的狀態(tài)恢復(fù)到原來(lái)心理狀態(tài)的能力稱為心理康復(fù)能力。
�。�7）心理自控力：情緒強(qiáng)度、情感表達(dá)、思維方向和思維過(guò)程都是在自我控制下實(shí)現(xiàn)的。對(duì)情緒、思維和行動(dòng)的自控程度與人的心理健康水平密切相關(guān)。
�。�8）自信心：當(dāng)人們面對(duì)生活事件和工作任務(wù)時(shí)，要評(píng)估自己的應(yīng)付能力。自我評(píng)估有兩種傾向，即估計(jì)過(guò)高或估計(jì)過(guò)低。對(duì)自信評(píng)估的偏差所導(dǎo)致的后果都是消極的。
（9）社會(huì)交往：人類的精神活動(dòng)得以產(chǎn)生和維持，其重要的活動(dòng)是充分的社會(huì)交往。社會(huì)交往被剝奪，可能會(huì)導(dǎo)致精神崩潰，出現(xiàn)各種異常心理。
�。�10）環(huán)境適應(yīng)能力：環(huán)境條件是不斷變化的，這就要求人們采取主動(dòng)性或被動(dòng)性的措施，使自身與環(huán)境達(dá)到新的平衡，這一過(guò)程就稱環(huán)境適應(yīng)。2.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（1）正常的智力水平：指人的觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力和實(shí)踐活動(dòng)能力水平，智力正常是心理健康的基本條件。
�。�2）健康的情緒特征：心理健康的個(gè)體能經(jīng)常保持樂(lè)觀、自信的心境，熱愛(ài)生活，積極向上；同時(shí)，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，使自己的情緒保持相對(duì)穩(wěn)定。情緒健康是健康的重要指標(biāo)。
（3）健全的意志：意志健全的標(biāo)準(zhǔn)是行動(dòng)具有自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)持性和自制力。心理健康的人總是有目的地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)；在遇到問(wèn)題時(shí)能經(jīng)過(guò)考慮而采取果斷決定；善于克制自己的激情。
�。�4）完善的人格：人格結(jié)構(gòu)的各要素完整統(tǒng)一。有正確的自我意識(shí)和積極進(jìn)取的信念、人生觀作為人格的核心，并以此為中心統(tǒng)一自己的需要、目標(biāo)和行為。不同年齡階段的人各有其心理行為特征，心理健康者的心理年齡與多數(shù)同齡人保持一致，其心理行為也與其所扮演的社會(huì)角色相符。
（5）和諧的人際關(guān)系：心理健康的人，能以尊重、信任、友愛(ài)、寬容的積極態(tài)度與人相處.既有廣泛而穩(wěn)定的人際關(guān)系，又有關(guān)系和睦的家庭；心理健康的人，能有效地處理與周圍現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系，言行符合社會(huì)規(guī)范和要求，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，當(dāng)自己的愿望與社會(huì)相矛盾時(shí)，能及時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整。
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