壯醫(yī)學專業(yè)教材作為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材，是為了培養(yǎng)更多符合壯醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的合格壯醫(yī)藥專門人才而編寫。在黨和政府的關(guān)懷、重視和支持下，近30年來，我國的壯醫(yī)藥事業(yè)取得了較大的發(fā)展。經(jīng)過大規(guī)模、有組織、有計劃的發(fā)掘整理和研究提高，壯醫(yī)藥已基本形成了自己獨特的理論體系，建立了自己的醫(yī)、教、研機構(gòu)，在國家醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中的地位和作用不斷上升，人民群眾對壯醫(yī)藥的需求也與日俱增。廣西中醫(yī)藥大學根據(jù)近30年在壯醫(yī)藥科研、教學方面的深厚積淀，開創(chuàng)了壯醫(yī)藥高等教育，于2002年9月正式設立中醫(yī)學（壯醫(yī)方向）專業(yè)。2011年，經(jīng)教育部高等教育司審核批準，正式設立我國高等醫(yī)學教育又一個新的專業(yè)——壯醫(yī)學專業(yè)，并于2011年9月開始招生，實現(xiàn)了民族醫(yī)藥高等教育的新突破。
　　“十二五”期間，壯醫(yī)藥事業(yè)迎來了千載難逢的良好發(fā)展機遇。根據(jù)《國務院關(guān)于進一步促進廣西經(jīng)濟社會發(fā)展的若干意見》精神和《中國（廣西）壯瑤醫(yī)藥振興計劃規(guī)劃綱要》等文件的指導思想，“廣西要加快中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥發(fā)展，推動壯瑤醫(yī)藥發(fā)展實現(xiàn)新突破，不斷滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求。廣西中醫(yī)藥大學作為廣西唯一的中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥教育機構(gòu)，要為廣西中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展提供充足的高層次人才，在人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承與創(chuàng)新、服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用”。
　　2002年9月，為了滿足中醫(yī)學（壯醫(yī)方向）專業(yè)教學需要，廣西中醫(yī)藥大學組織有關(guān)研究人員和教師，在總結(jié)近20年來壯醫(yī)藥發(fā)掘整理和研究的成果基礎上，結(jié)合實踐驗證，按照教學任務要求，編寫了12種內(nèi)部試用的壯醫(yī)學本科系列教材。2006年經(jīng)過重新補充修訂后正式出版了我國首套壯醫(yī)學本科專業(yè)教材——高等學校壯醫(yī)藥專業(yè)教材，供壯醫(yī)學人才培養(yǎng)使用。該套教材的出版，不僅實現(xiàn)了高等壯醫(yī)藥教育教材建設零的突破，同時也為壯醫(yī)藥高級人才培養(yǎng)提供了重要的保證。2011年，該套教材獲得了廣西高等學校優(yōu)秀教材一等獎。經(jīng)過近10年的實踐、總結(jié)和發(fā)展，壯醫(yī)藥產(chǎn)生了一些新的理論和成果，這些理論和成果經(jīng)過實踐檢驗后應盡快向教學轉(zhuǎn)化。為此，廣西中醫(yī)藥大學向國家中醫(yī)藥管理局教材建設工作委員會辦公室、中國中醫(yī)藥出版社遞交了“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育規(guī)劃教材”選題申報書，對壯醫(yī)學專業(yè)教材提出了再版申請。在國家中醫(yī)藥管理局教材建設工作委員會和中國中醫(yī)藥出版社的大力支持下，申報獲立項，至此壯醫(yī)學專業(yè)教材首次納入中醫(yī)藥行業(yè)高等教育規(guī)劃教材。
　　“十三五”中醫(yī)藥行業(yè)高等教育規(guī)劃壯醫(yī)學專業(yè)教材是在2006年版教材的基礎上修訂而成。本次修訂，在保留《壯族醫(yī)學史》《壯醫(yī)基礎理論》《壯醫(yī)診斷學》等教材的基礎上，根據(jù)學科發(fā)展的需要，將《壯醫(yī)方藥學》分為《壯藥學》和《壯醫(yī)方劑學》，并在《壯醫(yī)內(nèi)科學》中增加了壯醫(yī)兒科的內(nèi)容，整合為《壯醫(yī)內(nèi)兒科學》，在《壯醫(yī)外科學》中增加了骨傷科學內(nèi)容，整合為《壯醫(yī)外傷科學》，同時增加了《壯醫(yī)針灸學》《壯醫(yī)經(jīng)筋學》《壯語基礎》3種教材，課程由原來的12種增加到16種。本套教材堅持育人為本，重視發(fā)揮教材在人才培養(yǎng)中的基礎性作用，充分展現(xiàn)我國壯醫(yī)藥的特色和在醫(yī)療、保健、科研、文化等方面取得的新成就，以期成為符合教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，并具有科學性、先進性、適用性的特色教材。
　　教材是培養(yǎng)人才和傳授知識的重要工具，由于水平所限，本套教材若存在錯漏之處，請讀者提出寶貴意見，以便再版修訂時提高。