分享了作者作為居家照護者的經(jīng)歷以及她與失智癥患者之間親密無間的動人故事。作者身為失智癥的專業(yè)照護者，在該領(lǐng)域積累了多年的實踐照護經(jīng)驗并經(jīng)歷了相當多的挑戰(zhàn)。她在學習非暴力溝通的過程中，逐漸意識到NVC所提倡的關(guān)注對方的需要以及同理傾聽對方感受的溝通方式，大大有助于改善患者和照護者之間的關(guān)系。書中那些真實的案例向我們展示了

急危病癥簡易救治

食管密碼·手術(shù)照護

本培訓教材主要涵蓋四個方面的內(nèi)容1.傳染病專科護理管理（傳染病�？漆t(yī)院護理管理、綜合醫(yī)院的傳染病管理策略與現(xiàn)狀、傳染病診治與護理新發(fā)展、傳染病患者臨床心理特點及健康教育實踐管理、傳染病患者圍手術(shù)期護理管理、突發(fā)傳染病公共衛(wèi)生事件的特殊救援與管理、傳染病�？谱o理人員培養(yǎng)與管理實踐）2.傳染行疾病護理（常見細菌性傳染病、常

本配套教材按主教材的章節(jié)編排，各章內(nèi)容包括學習目標、重點和難點、護考知識點及解析、護考訓練題、參考答案和部分解析。本書按教材的章節(jié)編排，以節(jié)（第一章除外）為單位組織編寫，其主要內(nèi)容包括兩部分：教學重點、難點解析及護考訓練。重點、難點解析對每節(jié)的重點、難點內(nèi)容進行整理、歸納及總結(jié)，加深對教材內(nèi)容的理解和掌握，培養(yǎng)學生掌握

本教材以社會需求為導向，以培養(yǎng)適應(yīng)社區(qū)發(fā)展需求的高等護理人才為目標，以促進和維護社區(qū)人群的健康為服務(wù)宗旨，以社區(qū)中的家庭、團體和個人的健康護理為主線，以社區(qū)常見的健康問題和健康促進為核心，理論聯(lián)系實踐，分別介紹了社區(qū)護理的基本原則、基本知識、技術(shù)和技巧等，內(nèi)容涵蓋了社區(qū)健康護理、家庭健康護理、社區(qū)中醫(yī)護理、社區(qū)慢性病護

全書包括緒論，以及呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌代謝性疾病、風濕性疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理。此次修訂仍維持原體例、框架。章前有學習要點，節(jié)前有案例分析，正文中穿插知識鏈接思政元素知識拓展，章后有復習思考題。數(shù)字增值服務(wù)有PPT課件復習思考題答案、模擬試卷、拓展閱讀、多媒

本教材圍繞護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，注重教材內(nèi)容的科學性、系統(tǒng)性和實用性。在教材形式上力求圖文并茂，通俗易懂，在本教材的常見傷病編寫中，按照概述、主要康復問題、康復護理評定、康復治療、康復護理措施以及康復護理教育等方面加以敘述，內(nèi)容融合了康復護理的新理論、新知識、新技術(shù)，為增強教材內(nèi)容的實用性和職業(yè)性，體現(xiàn)與臨床接軌、與崗

本教材從介紹社區(qū)護理的基本知識和技能著手，以社區(qū)、群體、家庭及個體的預防保健、常見疾病管理、健康維護與健康促進作為基本編寫框架，重點介紹了針對社區(qū)、家庭、群體及個體為中心的社區(qū)護理工作方法和內(nèi)容，具體闡述了社區(qū)護理中流行病學方法的應(yīng)用、社區(qū)健康教育與健康促進、居民健康檔案管理、健康教育、兒童健康管理、婦女健康管理、老年

本書主要闡述了臨床護理的基本操作和臨床各科室常見疾病的護理方法，包括神經(jīng)外科、骨外科、耳鼻喉科、婦產(chǎn)科、腫瘤科等手術(shù)中的護理配合要點及心理護理等內(nèi)容。在編寫內(nèi)容上，注重理論與實踐相結(jié)合，詳細介紹了不同疾病的護理措施，科學性與實用性較強，有利于臨床護理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和規(guī)范化的發(fā)展。