本書是作者根據(jù)近年來在法國格勒諾布爾第二大學(xué)統(tǒng)計與商業(yè)智能系開設(shè)的一系列R課程的講義提煉和精選而成，在Springer出版了法語版和英文版。本書內(nèi)容豐富詳實(shí)，不僅涵蓋了R語言絕大部分的基本操作命令，還由淺入深地介紹了數(shù)學(xué)和統(tǒng)計領(lǐng)域相當(dāng)多的教學(xué)內(nèi)容和方法在R中的編程實(shí)現(xiàn)，并獨(dú)具匠心以一種易被讀者接受和消化的方式來編排和組

本書為教育部高職高專規(guī)劃教材的第4版，為財經(jīng)類專業(yè)基礎(chǔ)課教材，主要介紹了統(tǒng)計學(xué)的基本知識、統(tǒng)計調(diào)查與統(tǒng)計分析的基本方法等內(nèi)容，作者結(jié)合近幾年高職教學(xué)的的實(shí)際，對原教材的資料進(jìn)行了更新，以更適應(yīng)教學(xué)需要。

全教材共分為10章內(nèi)容。其基本任務(wù)是：研究怎樣運(yùn)用科學(xué)的方法去搜集、整理、分析國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的真實(shí)數(shù)據(jù)，采用統(tǒng)計獨(dú)特的指標(biāo)及其體系，表明所研究的客觀社會規(guī)模、水平、比例和效益，用來反映客觀現(xiàn)象在一定時間、地點(diǎn)條件下，數(shù)量之間的關(guān)系及發(fā)展變化的規(guī)律，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它相關(guān)學(xué)科打好基礎(chǔ)。

本教材從統(tǒng)計設(shè)計開始，經(jīng)過統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計計算與分析、統(tǒng)計預(yù)測，直到完成統(tǒng)計分析報告；每個項(xiàng)目中設(shè)置了工作任務(wù)、知識鏈接、工作示范、知識拓展、技能拓展、閱讀材料、思考與練習(xí)、項(xiàng)目總結(jié)等欄目；直接從社會實(shí)踐第一線提取鮮活材料，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密。編者們都是來自高職院校教學(xué)第一線的教師，他們走校企合作之路，與企業(yè)共

本書全面、系統(tǒng)地闡述統(tǒng)計學(xué)的基本概念、基本理論和方法，具體包括總論、統(tǒng)計資料的搜集和整理，總量指標(biāo)和相對指標(biāo)，平均指標(biāo)、抽樣調(diào)查、時間數(shù)列、統(tǒng)計指數(shù)、相關(guān)回歸、國民經(jīng)濟(jì)核算體系等。

《普通高等學(xué)校公共課教材:SPSS軟件應(yīng)用》從社會學(xué)統(tǒng)計分析的研究需要出發(fā)，對SPSS統(tǒng)計分析軟件的編碼、錄入、數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計圖標(biāo)制作、參數(shù)估計和假設(shè)檢驗(yàn)、列聯(lián)表分析、方差分析、回歸分析等各個功能進(jìn)行了詳盡的講解，將步驟和軟件命令一一配圖拆解，提供實(shí)戰(zhàn)習(xí)題，手把手教會SPSS軟件，并與社會學(xué)調(diào)查的實(shí)際需要緊密

本書按照“技能型、應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)為目標(biāo)，本著由淺入深、學(xué)以致用的原則，系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計概述、統(tǒng)計調(diào)查與整理、綜合指標(biāo)、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、統(tǒng)計分析與統(tǒng)計報告等統(tǒng)計學(xué)基本知識，并通過指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。 由于本書具有定位準(zhǔn)確、理論適中、知識系統(tǒng)、案例鮮活、通俗易懂、貼近

本書為適應(yīng)計算機(jī)及其軟件的普及應(yīng)用，將多種多元統(tǒng)計分析方法與廣為流行的SPSS軟件的應(yīng)用結(jié)合起來加以介紹。通過對每種方法的原理討論和具體案例的分析示范，展示了不同統(tǒng)計方法的特點(diǎn)、應(yīng)用條件與實(shí)際分析的操作步驟。本書在其第一版基礎(chǔ)上進(jìn)行了內(nèi)容修訂和擴(kuò)展。新增部分包括:用SPSS做基礎(chǔ)統(tǒng)計分析的簡介;在logistic回歸部

《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)(第3版高職高專經(jīng)濟(jì)管理類十二五規(guī)劃教材)》保持了第二版的編寫框架，并根據(jù)統(tǒng)計學(xué)科發(fā)展的趨勢和社會對統(tǒng)計人才的新要求，結(jié)合教學(xué)過程中出現(xiàn)的新需求，做了以下修訂：(1)基于統(tǒng)計工作過程，采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)的方法對教材內(nèi)容和體系進(jìn)行編排和設(shè)計。全書共4個學(xué)習(xí)情景、9個學(xué)習(xí)項(xiàng)目和31個學(xué)習(xí)任務(wù)。每個項(xiàng)目為一個

《統(tǒng)計學(xué)/高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材·統(tǒng)計學(xué)類》由淺入深，全面、系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計學(xué)的基本概念、原理和方法，并結(jié)合Excel和SPSS進(jìn)行實(shí)例分析，讀者只需具備高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)即可讀懂。全書共13章，第1～6章為描述統(tǒng)計，主要有：統(tǒng)計學(xué)基本輪廓，數(shù)據(jù)的收集、整理與顯示，數(shù)據(jù)分布的描述與分析，數(shù)據(jù)變換，統(tǒng)計指數(shù)；第7章為概