本書將校園足球教法理論與校園足球教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，以校園足球教學(xué)實(shí)踐為主線，以通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)校園足球比賽原理進(jìn)行系統(tǒng)介紹，將足球教學(xué)指南與新課標(biāo)足球內(nèi)容合理融入，結(jié)合作者多年長(zhǎng)期的研究總結(jié)，將足球課堂教學(xué)足球訓(xùn)練足球運(yùn)動(dòng)的開展以案例形式呈現(xiàn)給讀者。由淺入深，引人入勝。本書不僅有作者多年實(shí)踐研究的成果，也注重從操作層面

本書作者長(zhǎng)期沉浸于經(jīng)典詩(shī)文、文史掌故之中，并在日常生活中以經(jīng)典耳濡目染、潛移默化教育后輩。本書從做事：會(huì)當(dāng)凌絕頂做人：智者必懷仁學(xué)習(xí)：學(xué)而時(shí)習(xí)之生活：家和萬(wàn)事興四個(gè)角度，精選中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍中的145則精彩片段，通過古文釋義、哲理梳理、成長(zhǎng)提示等，傳達(dá)教育的向上向善之意。本書可作為中小學(xué)生的課外閱讀讀本，亦可作為家

本書在內(nèi)容選擇上對(duì)標(biāo)新課標(biāo)與新高考�！案咧胁糠帧本劢褂凇都t樓夢(mèng)》這一反映中國(guó)古代社會(huì)百態(tài)的史詩(shī)性著作。“天生萬(wàn)物”“天人合德”，中國(guó)學(xué)生的生命教育最終要從中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中找到自己的根與魂，發(fā)出生命教育的中國(guó)聲音。

本書專攻“快速提分”。作者在深度采訪100位清華北大學(xué)霸后發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)霸并非一直成績(jī)拔尖，而是某階段用對(duì)了科學(xué)的提分方法，實(shí)現(xiàn)短期快速提分，最終考上名校。于是，作者深入研究清北學(xué)霸提分方法的共性，總結(jié)出一套“快速提分法”并寫成此書。在書中，作者給大家制定了科學(xué)的提分規(guī)劃，給出了8大提分策略，20+個(gè)提分利器，還有適合所

本書是一本規(guī)范實(shí)用的、普及型的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典。全書收錄現(xiàn)代漢語(yǔ)常見常用詞語(yǔ)2100余個(gè)，為之精選搭配了同義詞3000余個(gè)、近義詞600余個(gè)和反義詞3000余個(gè)。全書對(duì)常用詞語(yǔ)及其同義、近義、反義詞注重從詞義區(qū)別、使用范圍、褒貶色彩、搭配關(guān)系等方面，進(jìn)行全面、精當(dāng)、透徹的辨析。內(nèi)容充實(shí)，舉例豐富，立體直觀地呈現(xiàn)了詞語(yǔ)間的同

本書由上海市第四期普教系統(tǒng)名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)工程攻關(guān)計(jì)劃英語(yǔ)張蕓基地組織多位一線教師歷時(shí)兩年多精心打磨而成，體現(xiàn)了新時(shí)代基礎(chǔ)英語(yǔ)教育工作者在線上線下融合教學(xué)方面的一些研究與實(shí)踐。全書聚焦英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，通過豐富的教學(xué)案例，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，深入闡釋了線上導(dǎo)學(xué)這一新型學(xué)習(xí)模式與中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)融合的背景與內(nèi)涵、方式建構(gòu)

本書以學(xué)習(xí)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，以北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院與北京大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室連續(xù)合作多年的學(xué)習(xí)科學(xué)項(xiàng)目研究成果為核心，凝練了學(xué)習(xí)科學(xué)理論與一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了適合我國(guó)本土學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。本書廣泛吸取教育學(xué)、腦科學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等研究領(lǐng)域的前沿研究成果，從學(xué)習(xí)科學(xué)的視角，重新解讀了合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)

英聲茂實(shí) 文以化人：“茶話英語(yǔ) 融通教育”課題實(shí)踐研究

本書分為緒論和7個(gè)章節(jié)。緒論部分主要闡述了在線教育質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)研究的緣起和研究框架，并對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了詮釋。7章內(nèi)容分別為中小學(xué)在線教育發(fā)展研究綜述、中小學(xué)在線教育發(fā)展變遷、中小學(xué)在線教育質(zhì)量評(píng)價(jià)原理、中小學(xué)在線教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析、中小學(xué)在線教育質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)防范、中小學(xué)在線教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建、中小學(xué)在線教育質(zhì)量保障機(jī)

本書是一部中學(xué)教師用書，系上海市重點(diǎn)教改項(xiàng)目大中小課程思政一體化的歷史學(xué)科子項(xiàng)目之一，由上海市高中歷史學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)合華東師范大學(xué)歷史學(xué)系攻關(guān)編撰。 本書編寫依據(jù)是《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》和教育*組織編寫的義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）、普通高中歷史教科書，主體框架為各模塊