本書調(diào)研了新高考下不同地區(qū)高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀，高中教師對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)及學(xué)校推進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀調(diào)研；了解了新高考下高中生的生涯發(fā)展歷程，梳理了國(guó)內(nèi)外高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成功經(jīng)驗(yàn)，給高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供有益的啟示；最后從家庭教育、學(xué)校教育兩個(gè)方面提出了新高考下高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育的對(duì)策。 本

本書主要內(nèi)容包括：課程實(shí)施、文化建設(shè)、活動(dòng)組織、隊(duì)伍培養(yǎng)、資源整合。

本書主要內(nèi)容包括：德育組織管理、德育內(nèi)容、德育實(shí)施途徑、德育保障機(jī)制。

高中生古代散文補(bǔ)充讀物

中考利劍·浙江省中考試卷匯編·科學(xué)（2023版）

本書共分六章，第一章陶藝的基本概念，展示陶藝家和學(xué)生作品，拓展學(xué)生創(chuàng)作思維。第二章詳細(xì)陶藝創(chuàng)作中常見的問題，分別為：拉坯、泥板成型、泥條成型、手捏成型中的常見問題。在這四種基本制作技法基礎(chǔ)上穿插陶瓷裝飾工藝的教學(xué)，并且簡(jiǎn)要介紹了陶瓷燒制工藝。三至六章為具體的陶瓷制作技法。

本書重視英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫、看等基本技能；詳解教材中的重難點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及難句，并配有針對(duì)性練習(xí)；對(duì)教材中涉及的各種技能策略提供詳盡的分析和強(qiáng)化訓(xùn)練；提供單元測(cè)試綜合卷，模擬真實(shí)考場(chǎng)；提供答案詳解，幫助學(xué)生掌握要點(diǎn)。

本書共六章，內(nèi)容包括：中小學(xué)語(yǔ)文課程改革與發(fā)展、中小學(xué)語(yǔ)文課程的理論支撐、中小學(xué)語(yǔ)文課程資源建設(shè)與開發(fā)、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的多元化探究、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)及其運(yùn)用、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐研究。

本書共七章，內(nèi)容包括：中小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)概論、中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升、中小學(xué)語(yǔ)文人文素養(yǎng)的提升、中小學(xué)語(yǔ)文視覺素養(yǎng)的提升、中小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的內(nèi)容構(gòu)建、中小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法探究、中小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)與閱讀教學(xué)融合的實(shí)踐研究。

本書共六章，內(nèi)容包括：高中歷史教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、高中歷史教學(xué)的內(nèi)容體系、高中歷史課堂的常用教學(xué)方法、高中歷史專題內(nèi)容的教學(xué)方法、基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的高中歷史教學(xué)方法、高中歷史教學(xué)方法的應(yīng)用實(shí)踐研究。