改革開放以來，我國中小學(xué)英語教學(xué)先后歷經(jīng)恢復(fù)發(fā)展、教育體制改革、素質(zhì)教育提出、素質(zhì)教育推進(jìn)和素質(zhì)教育深化五個時期的歷史變遷。其間，中小學(xué)英語教育方針及理念不斷更新發(fā)展，各類教學(xué)模式層出不窮。課堂教學(xué)的真實狀態(tài)是否隨新價值導(dǎo)向的變化而變化，尚需有效證據(jù)予以證實。本書共六章，從歷時和共時研究視角，以教學(xué)背景及教學(xué)理念、教學(xué)

本書是根據(jù)教育部2020年3月發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》，以“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材高等教育出版社出版的《英語1基礎(chǔ)模塊》為主要參考教材，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)與升學(xué)的實際情況而編寫的。本書的指導(dǎo)思想是，立足教材，在掌握單詞、詞匯的基礎(chǔ)上，強化了基礎(chǔ)知識、基本能力的訓(xùn)練；在掌握知識重點、難點

本書嚴(yán)格按照中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱依據(jù)中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)新教材、結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)實際、參照對口招生統(tǒng)一考試大綱編寫，共包含語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科，旨在使廣大中職學(xué)生在假期里通過完成書中作業(yè)鞏固課堂所學(xué)、開闊視野。語文:共安排37次練習(xí)，包括“積累與運用”“閱讀與理解”“拓展與延伸”“欣賞與感悟”

名著閱讀是提升語文學(xué)科素養(yǎng)與語文考試成績的重要基石，在中考中，很多省市的考題專門考查名著相關(guān)知識點，而在高考中，名著閱讀則內(nèi)化為考生的文學(xué)素養(yǎng)，對閱讀理解與作文成績有很大影響。經(jīng)典名著浩如煙海，本書在編寫過程中，對入選書目進(jìn)行了謹(jǐn)慎選擇，不僅包括初高中六年中學(xué)階段的必讀書目，而且從教學(xué)實際出發(fā)，根據(jù)參編老師意見，選入了

《高考數(shù)學(xué)培優(yōu)40講》針對高考數(shù)學(xué)中的重難點內(nèi)容,分為四個分冊:函數(shù)與導(dǎo)數(shù);解析幾何;三角、向量、數(shù)列、不等式與復(fù)數(shù);立體幾何與概率統(tǒng)計.全套書用高觀點的視角、聯(lián)系變化的眼光分析問題,洞悉問題背后的本質(zhì),達(dá)到“萬理歸一,大道至簡”的境界.本書為“立體幾何與概率統(tǒng)計”分冊，重點從空間與平面、動與靜的視角研究立體幾何中的截

文化意識體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的價值取向。要培養(yǎng)中學(xué)生的文化意識，就要先培養(yǎng)教師的文化意識。本書結(jié)合學(xué)科發(fā)展和教育改革實踐，基于中學(xué)教師工作邏輯架構(gòu)知識體系，合理安排小說、戲劇、詩歌三部分內(nèi)容，通過呈現(xiàn)文學(xué)基礎(chǔ)知識—分析經(jīng)典作品—進(jìn)行閱讀實踐過程，強調(diào)實踐取向，旨在引導(dǎo)全日制教育碩士、在職教師等，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，掌握

本書選編了三年來學(xué)員參加培訓(xùn)和成長的歷程。作為新教育的領(lǐng)軍者,這些浙江省內(nèi)嵊州市的知名中小學(xué)校長,對一線的教育日常進(jìn)行思考和整理,展現(xiàn)了教育工作者在新時期教育工作中的總結(jié)與領(lǐng)悟。他們以學(xué)校管理過程中遇到的難題和學(xué)校需要提升的關(guān)鍵點作為貫穿三年的研究題目,用理論解決現(xiàn)實問題的方法,形成了自己階段性的教育教學(xué)思想或管理思想

本書以《論語》全文為基本內(nèi)容,分為“問題研讀”“文本助讀”和“高考真題”三個部分。其中“問題研讀”又分為“倫理”“政治”“哲學(xué)”“教育”“綜合”等幾個板塊,每個板塊大體按照概念分析的內(nèi)在邏輯,或按照題目第1則章句在原著的位置先后,或按照先《論語》文本后其他文本順序進(jìn)行編排�！拔谋局�讀”的選文是《論語》閱讀的拓展與助讀,

本書依照新修訂的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和內(nèi)容來編寫。體例上依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容順序，分別對前言、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、實施建議進(jìn)行案例解讀。在每一部分中，均以基本問題為基本單元，結(jié)合初中物理教學(xué)實踐需要，對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀。全書提煉出一系列物理教育教學(xué)中的基本問題，從教學(xué)理論和實踐案例兩個視角進(jìn)行分析，幫助教師準(zhǔn)確、全面、深

本套書按科目和年級分為數(shù)學(xué)7、8、9年級，物理8、9年級，化學(xué)9年級，共6個品種。每個品種由講解分冊+練習(xí)分冊兩個分冊塑封而成，每個品種設(shè)置專題10個左右，以2022版新課標(biāo)及人教版教材為依據(jù)，講練結(jié)合，便于老師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。 具體版塊設(shè)置如下： 【享受閱讀】通過多元化的背景閱讀資料，拓展學(xué)科知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興