本套書按科目和年級分為數(shù)學7、8、9年級，物理8、9年級，化學9年級，共6個品種。每個品種由講解分冊+練習分冊兩個分冊塑封而成，每個品種設置專題10個左右，以2022版新課標及人教版教材為依據(jù)，講練結合，便于老師教學和學生自學。 具體版塊設置如下： 【享受閱讀】通過多元化的背景閱讀資料，拓展學科知識，激發(fā)學習興
“我和化學沒有緣分”——也許有人會這樣想。不過，毫不夸張地說，在某些方面，化學離我們的生活最近、最不可缺少�；瘜W的成果讓我們的生活更加便利、更加舒適。如果我們關注食品、日用品或智能手機等身邊的物品，就能發(fā)現(xiàn)化學是如何支撐著我們每天的生活的。本書列舉了很多我們身邊的事例，介紹中學時期要學習的化學基礎。第一部分著眼于廚房、
本書是中小學信創(chuàng)教育配套實踐叢書的中學信息技術部分，由國產(chǎn)桌面操作系統(tǒng)基礎、數(shù)據(jù)處理、圖像處理、音頻處理、視頻處理、Python開發(fā)環(huán)境搭建、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能應用開發(fā)七個單元組成。本書以解決讀者生活中的實際問題為出發(fā)點，精心設計了一系列貼近生活的學習任務，力求讀者掌握使用國產(chǎn)計算機處理生活中常見問題的能力。本書由金華市
本書旨在幫助普通高中教師認識傳統(tǒng)聽評課的現(xiàn)狀與問題，建構教師通過聽評課開展課堂教學研究的內(nèi)涵、特征、理念、內(nèi)容、路徑與模式的系統(tǒng)理論，并提供相應的操作性范例與對策建議。
學校文化是學校全體成員共同創(chuàng)造和經(jīng)營的文明、和諧、美好的生活方式。學校師生共處于相同的文化環(huán)境中，會遵守相同價值觀，按照同樣的規(guī)則行事，這便是學校文化所發(fā)揮出的無形的力量。本書是北京市育英學校密云分校李志欣校長在學校文化建設方面的理念、文章和訪談等作品的體系化結集，講述了學校文化建設的重點，全面介紹了李志欣校長的"零作
本書是北京一零一中石油分�；瘜W教研組開展了化學教學行動研究的實踐成果。該研究在北京師范大學王磊教授帶領的“高端備課”項目組指導下，旨在推動學科教師專業(yè)共同體的發(fā)展，促進教師教學設計與實踐“從具體性知識傳授到核心觀念建構，從知識解析為本到基于學生認識發(fā)展”，從而改變學生的學習方式。本書是從事化學教育的理論工作者和一線教師
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