本書以地理實(shí)踐力的分層為依據(jù),以地理實(shí)踐力的水平進(jìn)階為目標(biāo),對(duì)地理實(shí)踐力的理論、典型案例、實(shí)踐策略進(jìn)行了較為全面而系統(tǒng)的研究,其中以四川省和成都市的三個(gè)立項(xiàng)課題的研究成果為理論基礎(chǔ),以四川省10個(gè)工作室的36個(gè)鄉(xiāng)土地理實(shí)踐項(xiàng)目為案例,并對(duì)實(shí)踐案例進(jìn)行評(píng)析,設(shè)計(jì)出相應(yīng)的地理實(shí)踐的分層--進(jìn)階作業(yè),提煉出有效的實(shí)踐策略或模

本書共九部分，內(nèi)容包括：文言文考情總結(jié)與考綱分析、文言斷句之“六注意、三原則”、文言高頻實(shí)詞真面目、文言虛詞不用背、文言文文本分析與歸納題的解析、文言文翻譯滿分大法等。

本書是作者多年耕耘于語(yǔ)文教育一線的心血之作,凝聚著一位摯愛(ài)習(xí)作教育的語(yǔ)文教師的智慧以及對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的深沉的愛(ài)。全書分為五個(gè)部分,分別為突破習(xí)作教學(xué)瓶頸、單元統(tǒng)整的活動(dòng)習(xí)作、學(xué)科融合的活動(dòng)習(xí)作、走向生活的活動(dòng)習(xí)作、在活動(dòng)習(xí)作中成長(zhǎng)。在書中,作者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、翔實(shí)豐富的案例,主張習(xí)作教學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)

本書為北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)范勝武主編的一部教育文集。該書稿分為校長(zhǎng)理念、課程成果、全情教師、優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀教師風(fēng)采四個(gè)篇章,共80篇文章,配有多副照片,入選中國(guó)言實(shí)出版社策劃的大型教育主題叢書“新時(shí)代教育文庫(kù)·北京卷”。該書稿全面反映了北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)理念和宗旨,突出其課程特色和研發(fā)成果,全面展示了

本書列入河南省委深改委2022年度重點(diǎn)改革任務(wù)的重大工程研究報(bào)告。整個(gè)項(xiàng)目由省教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估院具體負(fù)責(zé),組織省內(nèi)60多名專家學(xué)者共同完成。在宏觀結(jié)構(gòu)上緊緊圍繞著樓書記批示的“五雙”來(lái)架構(gòu)研究?jī)?nèi)容,除緒論外,正文四章內(nèi)容涵蓋了“雙提”(提高師資水平、提高教學(xué)質(zhì)量)、“雙改”(教材改革、教法改革)、“雙考”(中考、高考

本書以STEM教育理念為引領(lǐng),載人航天工程系統(tǒng)為主線,以高中物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科相關(guān)知識(shí)點(diǎn)為核心,整理形成了《航天STEM案例精講》(暫定),旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,強(qiáng)化實(shí)踐參與意識(shí),提高動(dòng)手技能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。本書稿以航天領(lǐng)域?yàn)榇蟊尘?以中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)為載體。

本書以進(jìn)一步改進(jìn)新時(shí)期的班主任工作為目的,以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ),結(jié)合廣大初中班主任工作的實(shí)際,總結(jié)探索班主任工作的一些基本知識(shí)、技能和方法,重在為班主任打造一個(gè)啟迪思想、碰撞思維的平臺(tái)。本書理論描述和案例展示相結(jié)合,形成易于接受的主題學(xué)習(xí)模塊。以當(dāng)前初中班主任工作中的典型案例為基礎(chǔ),通過(guò)案例剖析,引導(dǎo)每一位班主任以他人

本書是按照高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律以及家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容要點(diǎn),圍繞品行培養(yǎng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、時(shí)間管理、財(cái)商教育、勞動(dòng)教育、生涯規(guī)劃、寬容教育、媒介素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、家庭關(guān)系、安全教育、法制教育、理想信念、人際交往、感恩教育、情緒管理、責(zé)任意識(shí)、應(yīng)對(duì)高考等18講,分導(dǎo)讀、故事講述、讀解明理、招法指導(dǎo)、延伸學(xué)習(xí)和踐行作業(yè)6個(gè)模

本書旨在向使用者傳遞正確的家庭教育理念、科學(xué)的家庭教育方法,幫助學(xué)校和家庭建立起和諧、緊密的溝通聯(lián)絡(luò)關(guān)系,指導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校共同培養(yǎng)身心健康、積極向上的孩子。本書專為家長(zhǎng)編寫,圍繞初中學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律以及家庭教育需求,既考慮到學(xué)生成長(zhǎng)教育的連續(xù)性,又努力做到教育內(nèi)容的專題性和系統(tǒng)性統(tǒng)一。本書依據(jù)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

本書以中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀、目的和任務(wù)的研究，闡述了實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的重要地位以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的操作策略。從中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)基本儀器入手，對(duì)長(zhǎng)度、質(zhì)量等測(cè)量?jī)x器的使用方法進(jìn)行說(shuō)明，對(duì)分組、師生合作和演示等實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行探究，分析了初中物理光學(xué)、力學(xué)與電學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。