本書用于指導(dǎo)高等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育教學(xué)，可做教材使用。主要內(nèi)容是從勞動(dòng)、勞動(dòng)教育的內(nèi)涵出發(fā)，簡(jiǎn)要介紹高等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育的概念、發(fā)展、類型、規(guī)律與特點(diǎn)，并就高等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育的理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡述。在此基礎(chǔ)上，分別從生活、校園、生產(chǎn)、專業(yè)四個(gè)方面，對(duì)高等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育的項(xiàng)目實(shí)施方案進(jìn)行開(kāi)發(fā)，以“勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)訓(xùn)練、勞動(dòng)素

本書以《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的思想性，弓導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，讓學(xué)生崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。本書分為理論篇和實(shí)踐篇，共有8個(gè)章節(jié)。該書通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際的方式開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，幫助學(xué)生在勞動(dòng)中鍛煉意志，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，提高職業(yè)技能水平，培育

倉(cāng)市浮橋中學(xué)是江蘇省智慧校園、蘇州市首批教育科研基地學(xué)校。學(xué)校以課題為引領(lǐng)，以信息技術(shù)為突破口，提出“雙主互動(dòng)、情智共生”教學(xué)主張，聚焦“共生課堂”，不斷思考、實(shí)踐、改進(jìn)，逐步形成了師生認(rèn)同并為之奮斗的新的課堂形態(tài)。先后承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展教學(xué)文化的實(shí)踐與研究》、江蘇省

本書分三個(gè)部分，十二個(gè)章節(jié)，第一部分心理健康與心理咨詢，第二部分自我認(rèn)知與學(xué)校適應(yīng)，第三部分人際交往與親密關(guān)系；該書經(jīng)過(guò)多年的使用，此次為新修訂，在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)心理或網(wǎng)癮矯治、挫折應(yīng)對(duì)、職業(yè)適應(yīng)，特色鮮明，讓本書更適合現(xiàn)階段學(xué)生使用。

本教材以培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、指導(dǎo)勞動(dòng)實(shí)踐、提升勞動(dòng)能力為基本理念，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)需要的核心素養(yǎng)和現(xiàn)代職場(chǎng)需要的核心能力為具體要求，以日常生活勞動(dòng)、服務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)能力的培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)。主要內(nèi)容包括：勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)教育、勞動(dòng)科學(xué)常識(shí)、勞動(dòng)法規(guī)與勞動(dòng)權(quán)益、勞動(dòng)素養(yǎng)修煉與提升等理論知識(shí)。教材既體現(xiàn)了勞動(dòng)教育的思想性——運(yùn)

勞動(dòng)（高一上冊(cè)）

勞動(dòng)（高二上冊(cè)）

勞動(dòng)教育（中等職業(yè)學(xué)校 全一冊(cè)）

本書的主體內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)和教育政策法規(guī)三個(gè)部分。編者在圖書的主體內(nèi)容部分設(shè)置了考題再現(xiàn)、考題預(yù)測(cè)、知識(shí)拓展、備考錦囊、強(qiáng)化練習(xí)等版塊。在重要考點(diǎn)處放置歷年考題中的代表性試題，幫助考生強(qiáng)化對(duì)考點(diǎn)的理解和運(yùn)用；在每章內(nèi)容的最后，配有一定數(shù)量的練習(xí)題，幫助考生查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)。

本書共八章，主要內(nèi)容包括：教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。