本書探討有關(guān)校園欺凌的現(xiàn)狀以及相關(guān)理論性闡釋問題，通過個案研究探究當前中小學防治校園欺凌存在的問題以及防控治理策略等，并借鑒國際經(jīng)驗，提出進一步優(yōu)化和加強中小學防治校園欺凌的策略研究，為我國有效防治校園欺凌問題提供某些思維視點。

《錦繡文章的華麗風行（兩漢魏晉南北朝古文）/愛上大語文讀懂小古文》精選了兩漢魏晉南北朝時期的杰出古文，并在此基礎(chǔ)上做了篇目和篇幅的拓展，講述模式活潑有趣，方便記憶。書中入選的古文均是K12的版教材中出現(xiàn)的，是中國古文的經(jīng)典和之作，是廣大中小學生學習古文中的范本，有助于青少年了解中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化。

本書包含計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、選考部分三部分，按照章節(jié)進行知識點的講解和練習，分為“考綱解讀”“考點解讀”“知識點精講”“知識點精煉”4個欄目，講解透徹，使學生能夠更扎實的掌握知識點，并通過經(jīng)典題目的練習得到強化訓(xùn)練。

本書分五部分，內(nèi)容包括：基礎(chǔ)知識、函數(shù)、數(shù)列、平面向量與解析幾何、概率與統(tǒng)計。

本書服務(wù)于廣大高中學生,適用范圍為全國所有考區(qū)。通過“導(dǎo)入-解析-拓展-運用”四個步驟,使讀者理解素材深意、掌握運用方法、學會選材擬文。書中根據(jù)高考高頻考查主題統(tǒng)籌章節(jié),整理分成家國情懷、時代發(fā)展、青年精神、工匠精神、不忘初心、文化傳承、道德修養(yǎng)、思辨哲理、人生態(tài)度、逐夢突破、人與自然、文藝經(jīng)典等方面的內(nèi)容,選取名句素

本書是根據(jù)教育部制定的《普通高中數(shù)學課程標準》《普通高中物理課程標準》《普通高中化學課程標準》和現(xiàn)行的高中教材,以及數(shù)理化各門課程的知識特點和記憶規(guī)律,分別按知識板塊將重要知識點、記憶點編纂成書,有利于學生更好地掌握所學知識。本書具有以下特點:1.本書集科學性、綜合性、知識性于一體,涵蓋高中數(shù)理化學科所有基礎(chǔ)、重點、難

本書為《基礎(chǔ)數(shù)學(第2冊)(第2版)》的配套練習冊,共包括4章內(nèi)容,分別為指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、直線與圓的方程、簡單幾何體、概率與統(tǒng)計初步。每章包括知識要點回顧、例題強化解析、重點實戰(zhàn)演練、本章能力闖關(guān)等部分,能夠幫助學生在回顧了所學知識點的基礎(chǔ)上,有針對性地進行練習。

本書從學習者的角度出發(fā),在闡述“思維課堂”研究的過程、價值和實施策略的同時,從課堂立意、目標設(shè)計、觀察分析、支持平臺、評價行動等角度,提供具體的操作方案,以實現(xiàn)學習任務(wù)與情境的重組,從而建構(gòu)新型課堂場域,推動學習方式變革、教研模式轉(zhuǎn)型與學習資源的創(chuàng)構(gòu),通過觀點與案例的相互印證,帶領(lǐng)讀者重新審視課堂,重新認識學生的學習起

本書聚集“新材料”教學，從“新材料”的理論內(nèi)涵、“新材料”應(yīng)用于中學歷史教學的背景、“新材料”在高考中的運用、“新材料”在中學歷史教科書的滲透、“新材料”在中學歷史課堂教學的實踐及“新材料”深度教學展望六方面進行了論述。

本書以教育部編制的八年級上冊語文課本中的古詩文為藍本,以課外優(yōu)秀經(jīng)典古詩文為補充,并選取部分優(yōu)秀的近現(xiàn)代詩。同時為體現(xiàn)麗水特色,選取3首描寫麗水的古詩。古詩分14周,古詩每周一個主題,第15周為描寫麗水的古詩。第14周為優(yōu)秀的近現(xiàn)代詩。此外還選取《三字經(jīng)》為擴展誦讀內(nèi)容,使學生更廣泛地接觸中國傳統(tǒng)文化。