本書以教育部編制的九年級上冊語文課本中的古詩文為藍本,以課外優(yōu)秀經(jīng)典古詩文為補充,并選取部分優(yōu)秀的近現(xiàn)代詩。同時為體現(xiàn)麗水特色,選取3首描寫麗水的古詩。古詩分14周,古詩每周一個主題,第15周為描寫麗水的古詩。第14周為優(yōu)秀的近現(xiàn)代詩。此外還選取《三字經(jīng)》為擴展誦讀內(nèi)容,使學生更廣泛地接觸中國傳統(tǒng)文化。本書不但配以詳細

本書以教育部編制的七年級上冊語文課本中的古詩文為藍本,以課外優(yōu)秀經(jīng)典古詩文為補充,并選取部分優(yōu)秀的近現(xiàn)代詩。同時為體現(xiàn)麗水特色,選取3首描寫麗水的古詩。古詩分14周,古詩每周一個主題,第15周為描寫麗水的古詩。第14周為優(yōu)秀的近現(xiàn)代詩。此外還選取《三字經(jīng)》為擴展誦讀內(nèi)容,使學生更廣泛地接觸中國傳統(tǒng)文化。

本書結合中職學校使用教材設計了8個單元的練習,每個單元的基礎練習和強化練習對應福建省中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試試卷相關部分的難度要求,分為詞匯理解、語法運用、情景交際、閱讀理解、補全對話、應用寫作等幾個部分,對各個知識點進行系統(tǒng)梳理,可作為每個單元課程結束后的輔導練習、單元測試題使用,有助于中職學校的老師、學生更好地備考

《20天背完中考核心詞匯》全書從詞匯的考頻和認知度兩方面入手，整理篩選出1200個核心詞匯收入本書，并將這1200詞匯規(guī)劃為20天的學習計劃。每一天的學習計劃收錄60個詞匯，每個詞條下有釋、變、搭、例四個欄目，濃縮了中考對詞匯考查的精華內(nèi)容。同時本書在每一天開始設置了PreviousCheck欄目，供考生背單詞前自測，

本書通過哈爾濱市實驗學校的黨建工作、教學工作、德育工作、研培工作、后勤工作五個篇章，闡述了學校常規(guī)特色并舉的辦學風格。

本書從翻轉課堂的界定、方式與分類、課堂守則、課堂結構、理念等層面入手，幫助讀者認識翻轉課堂。本書著重從初中英語翻轉課堂設計和資源開發(fā)層面深耕細做，并結合初中英語課堂教學實踐，從聽說教學、語法教學、閱讀教學、寫作教學、話題復習、綜合復習等多個角度出發(fā)，探秘初中英語翻轉課堂教學的策略，建構初中英語翻轉課堂教學新模式。

探尋適合的教育：以大數(shù)據(jù)促進因材施教

本書是2020年度國家出版基金項目《中國近代中學科學教科書研究》叢書中的一本。本書以科學史的方法為主,先介紹歐美和日本近代化學教科書的發(fā)展概況,然后再對1932年以前出版的30多本中文化學教科書進行深入研究后,并對中國近代化學教科書發(fā)展情況進行綜述;結合一些重要的中學教科書案例,從教科書知識體系建構的角度,重點探討中學

本書共六章，內(nèi)容包括：研究方式多樣化、教學反思——努力做更好的自己、教育敘事——講述我們身邊的教育故事、教育案例——平凡教育變得不平凡、教育隨筆——我以我手寫我心、讀書筆記——來自心靈深處的對話。

“趣玩詩詞叢書”之《躍躍欲試——詩詞游戲》一書從最基本的詩句“單字填空”入手，進而過渡到“雙字填空、三字填空、單句填空和聯(lián)句填空”，達到慢慢積累詩句的目的，并且書中所選的詩詞與國家教育部中小學語文教學大綱、新課標教材緊密結合，是幫助中小學生靈活掌握詩詞的最佳選擇。本書還設置了專門的章節(jié)對詩詞所描寫的動物、植物、人物、還