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本書編者根據(jù)高等學校本科護理類專業(yè)定位和教學計劃，圍繞教材編寫所要求的“三基、五性、三特定”，堅持“規(guī)范化、精品化、創(chuàng)新化、數(shù)字化”戰(zhàn)略，緊扣培養(yǎng)目標，遵循教學規(guī)律，圍繞提升學生能力，創(chuàng)新編寫模式，體現(xiàn)專業(yè)特色，構筑學臺，豐富教學資源，以培養(yǎng)學生基本技能為出發(fā)點，緊扣教學大綱要求，突出康復護理的實踐教育特點，經(jīng)全體編者

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