康復(fù)醫(yī)學是專門研究功能障礙的預(yù)防、評定與治療的醫(yī)學學科，而康復(fù)治療技術(shù)包括物理療法、運動療法、作業(yè)療法、語言、吞咽治療、心理治療、假肢矯形、中醫(yī)推拿、針灸、醫(yī)療體操等。但目前我國基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)康復(fù)工作還處于起步階段，因此，培訓基層衛(wèi)生技術(shù)人員掌握為適宜的康復(fù)技術(shù)是我們追求的目標�！渡鐓^(qū)康復(fù)培訓指導(dǎo)手冊》充分考慮到

本書共10章，分總論、各論及臨床解析三部分內(nèi)容。總論主要介紹超聲影像報告和數(shù)據(jù)系統(tǒng)的特點、聲學造影、彈性成像技術(shù)。各論主要介紹超聲檢查規(guī)范、超聲影像報告與數(shù)據(jù)系統(tǒng)規(guī)范及其與聲學造影、彈性成像等新技術(shù)聯(lián)合應(yīng)用的效果。書中列舉了大量珍貴的超聲圖片和豐富的臨床資料，并進行簡明扼要的討論、分析。最后，就超聲報告規(guī)范及臨床解析作

人類社會的發(fā)展與進步，離不開科學技術(shù)的推動，尤其是當今萬物互聯(lián)的經(jīng)濟與信息時代，科學技術(shù)已經(jīng)成為了生產(chǎn)力！因此，每個人都需要學習并掌握一定的科學知識和技術(shù)，才能適應(yīng)時代而生存與發(fā)展，醫(yī)學生和醫(yī)學科技工作者更是如此，不但要具有廣博的人文科學與自然科學知識與技能，更應(yīng)具備基本的科學素養(yǎng)與科研能力，并能夠維護科學的純潔性。據(jù)

《護理專業(yè)核心知識手冊（護士執(zhí)業(yè)資格考試的貼心伴侶，職業(yè)核心能力提升的良師益友）》以護士執(zhí)業(yè)資格考試和職業(yè)核心能力要求為導(dǎo)向，將基礎(chǔ)護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理學等課程的核心知識按照系統(tǒng)、模塊將學生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容進行歸納和提煉。由淺入深，由單一到綜合，由簡單記憶到推理應(yīng)用，利用多種

通過檢驗報告基本內(nèi)容篇、各類報告解讀篇、常見案例分享篇等章節(jié)，從專業(yè)角度用通俗易懂的語言，明確現(xiàn)在很多人解讀報告單的誤區(qū)。該書主要供老百姓和基層大夫閱讀，其特點即與以往科普讀物不同，1）告訴大家檢測項目的正確標本的留取很重要，目前檢驗誤差60%以上來源于檢測前。2）同一項目的不同方法有其不通用的地方。這是有方法局限性的

《乳腺超聲與病理診斷》分為16章，共64節(jié)，約33萬字，包含聲像圖580余幅，采用超聲、臨床及病理三者相結(jié)合的方式進行總結(jié)，系統(tǒng)地講解了乳房正常解剖和疾病發(fā)生相關(guān)基礎(chǔ)、乳腺超聲診斷思維方法、乳房生長和發(fā)育異常、乳腺良惡性疾病、乳房術(shù)后并發(fā)癥、隆胸術(shù)及乳腺超聲技術(shù)學與美學，內(nèi)容側(cè)重于乳腺超聲思維方法要點的總結(jié)。全書貫穿“

本書分為呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病等13章，介紹了各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷要點、輔助檢査、治療原則等。

該書可作為各級各類醫(yī)療機構(gòu)臨床檢驗人員進行質(zhì)量控制培訓的選用教材和工具用書，還可作為醫(yī)學院校臨床檢驗專業(yè)教師的參考用書。相信該書的出版會對確保醫(yī)療機構(gòu)臨床檢驗質(zhì)量，提升醫(yī)療診斷水平發(fā)揮積極的作用。檢驗醫(yī)學涉及生物、化學、統(tǒng)計等諸多領(lǐng)域，內(nèi)容和要求也不斷變化，需要在實際工作中不斷完善和發(fā)展。由于編者水平所限，在本書編寫過

本教材的編寫結(jié)合了高等職業(yè)教育護理專業(yè)教學資源庫建設(shè)要求，緊緊圍繞護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，體現(xiàn)護理專業(yè)特色，按照急危重癥護理工作過程，優(yōu)化、序化教學內(nèi)容，體現(xiàn)現(xiàn)代護理理念和整體護理的科學內(nèi)涵。強調(diào)“三基”（基本理論知識、基本思維方法、基本技能實踐），具備“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性），旨在提高學生的綜

《婦產(chǎn)科護理學教學創(chuàng)新實踐》從婦產(chǎn)科護理學實踐教學切入，是一部重視實踐研究的學術(shù)專著。全書共分五章：一章為婦產(chǎn)科護理學教學概述；第二章為婦產(chǎn)科護理學課堂教學質(zhì)量與效果評析；第三章為婦產(chǎn)科常用診療技術(shù)與護理配合實訓，主要包括婦產(chǎn)科疾病的誘因與診治、婦產(chǎn)科常用診療技術(shù)、婦產(chǎn)科護理配合技術(shù)，以及護理院校婦產(chǎn)科護理學實訓教學存