本書第一章為“理論研究:深圳大學(xué)導(dǎo)師文化建設(shè)的理論探索”,匯集了學(xué)校2018年首次進(jìn)行的以師德師風(fēng)與導(dǎo)學(xué)關(guān)系為主題的系列調(diào)研成果和近年來部分導(dǎo)師研究探索的學(xué)術(shù)成果。第二章為“學(xué)生視角:研究生心中的好導(dǎo)師”,主要由研究生推薦、發(fā)掘、采訪了一批學(xué)校立德樹人的導(dǎo)師典型,也包括學(xué)校老師撰寫的同類題材的投稿。第三章為“導(dǎo)師觀點(diǎn):
本書共計(jì)五章,包括(1)以文化人:教育引領(lǐng),培養(yǎng)新時(shí)代擔(dān)當(dāng)有為新青年;(2)學(xué)生黨建:燈塔領(lǐng)航,黨建引領(lǐng)學(xué)生輔導(dǎo)文化建設(shè);(3)校園文化:青春出彩,志存高遠(yuǎn)奮斗拼搏讓夢起飛;(4)特色群體:因時(shí)而進(jìn),腳踏實(shí)地不斷創(chuàng)新工作模式;(5)生涯發(fā)展:立德樹人,新時(shí)代生涯發(fā)展教育全過程。本書從“以文化人”的角度,研究探索學(xué)生輔導(dǎo)
《主觀題特訓(xùn)教育教學(xué)知識與能力(小學(xué))》:本書是依據(jù)考試大綱,深入解讀近年命題規(guī)律,助力考生高效集訓(xùn)的主觀題。本書共260頁,整理編寫了材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)及簡答題三大題型中的高頻考點(diǎn)共169道模擬題,教學(xué)設(shè)計(jì)更是涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育及美術(shù)全科模擬題,讓備考之路學(xué)無遺策。本書適用于參加2021年小學(xué)國家教
本書圍繞大學(xué)生心理健康特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律編寫而成,內(nèi)容主要包括:身健心康好放懷的健康章、喜怒哀樂調(diào)色盤的情緒章、不識廬山真面目的自我章、路漫漫其修遠(yuǎn)兮的學(xué)習(xí)章、君子之交淡如水的交往章、為伊消得人憔悴的戀愛章、身體發(fā)膚受之父母的生命章和天生我材必有用的就業(yè)章。每章均以學(xué)生身邊真實(shí)的案例為情景導(dǎo)入,以理論講壇、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、日
《STEM教育理論與實(shí)踐/科技教師能力提升叢書》圍繞理論與實(shí)踐兩大模塊進(jìn)行講解,理論模塊主要介紹STEM教育理念與定義,理清S、T、E、M這四個(gè)字母所代表的含義與關(guān)系,講清如何進(jìn)行STEM教育及STEM教育中科學(xué)探究與工程實(shí)踐的方法;實(shí)踐模塊則圍繞適合在學(xué)校開展的STEM教育案例和適合在教育共同體(科技館、動(dòng)物園、高校
教育神經(jīng)科學(xué)將三個(gè)不同的學(xué)科教育學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)結(jié)合起來,根據(jù)學(xué)習(xí)者腦與認(rèn)知的發(fā)展規(guī)律,設(shè)計(jì)出更好的教育教學(xué)環(huán)境,目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),提升教育質(zhì)量。本書結(jié)構(gòu)清晰,實(shí)例豐富,內(nèi)容廣泛,思想深刻,對教育神經(jīng)科學(xué)的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究具有重要的參考價(jià)值。它的出版標(biāo)志著教育神經(jīng)科學(xué)已經(jīng)逐步走向成熟。隨著教育神經(jīng)科學(xué)這一新興
我國教師社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位研究
當(dāng)代的美育應(yīng)該是一個(gè)全方位的工程,包括音樂、美術(shù)、模特、形體、舞蹈、演講、時(shí)尚、詩詞歌賦、琴棋書畫等。同時(shí),美育也是一件趕早不趕晚的事情,雖然孩子的氣質(zhì)和修養(yǎng)與年齡沒有太直接關(guān)系,但越早接觸美育,感受美的氛圍,便可以越早發(fā)現(xiàn)美,從而盡早成為一個(gè)由外而內(nèi)美好的人。所以,無論學(xué)校、社會(huì)還是家庭,都需要達(dá)成美育共識,為孩子打
有一個(gè)神奇的部落叫——球球,自然災(zāi)害的侵襲讓部落只有三位幸存者。為了部落生存,球長、球西西和球球尼三人將會(huì)展開怎樣一段奇妙的教與學(xué)之旅呢?“故事引申”“概念鏈接”科學(xué)合理安排版塊,通過虛構(gòu)的人物場景,上演真實(shí)的教與學(xué)過程。告別長篇大論,在故事中遇見教育學(xué)!
說課、微型課以及模擬授課教學(xué)已經(jīng)在師范院校引起重視并積極實(shí)施,目前已經(jīng)有很多師范院校把說課、微型課和模擬授課教學(xué)技能納入必修課程或選修課程。本書有三篇共十三章內(nèi)容。第一篇是說課,共有六章內(nèi)容,主要闡述了說課的意義、說課的認(rèn)識、說課的方法、說課的技巧和藝術(shù)以及說課模式、說課案例等;第二篇是微型課,共有三章內(nèi)容,主要闡述了