本書在緊密結(jié)合羽毛球運動項目發(fā)展特點和趨勢的基礎(chǔ)上，借鑒了羽毛球運動**相關(guān)研究成果，并結(jié)合全運會羽毛球冠軍多年的訓練和比賽經(jīng)驗編寫而成。全書內(nèi)容分為8章，包括緒論、羽毛球運動基本知識、羽毛球基本技術(shù)、羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)、羽毛球運動技能教學理論與實踐、羽毛球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)練習方法與手段、羽毛球運動常見損傷和預防、羽毛球競賽規(guī)

足球輕松學

你與世界王者的距離

本書**的特點是沒有對網(wǎng)球教學的技戰(zhàn)術(shù)理論進行長篇大論，而是通過介紹最基本的網(wǎng)球擊球原理，采用具體的訓練方法和組織形式來呈現(xiàn)兒童網(wǎng)球教學內(nèi)容（網(wǎng)球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能訓練和心理訓練），讓兒童在輕松愉悅的氛圍中體驗到運動的快樂，學會打網(wǎng)球并充滿自信。本書的重點是怎樣教授兒童進行網(wǎng)球?qū)Υ�。在開始階段，教練有必要理解打網(wǎng)球

本書對乒乓球運動的起源、發(fā)展，乒乓球基本技術(shù)、基本步法、基本規(guī)則等都進行了闡述，內(nèi)容淺顯易懂，有很強的實用性，以期幫助學生更全面地了解乒乓球運動，接觸到目前最先進的乒乓球技術(shù)，提高對乒乓球的興趣，更好地學習乒乓球，為“終身體育”奠定基礎(chǔ)。同時希望本書能幫助基層體育教師更好地進行教學，將先進的乒乓球理論知識和技術(shù)教給學生

板球運動在一系列的規(guī)則和條例管理下已經(jīng)超過了270年。這些規(guī)則根據(jù)當時管理部門的建議，不斷進行添加和修改。馬利邦板球俱樂部（以下簡稱“MCC”）自1787年成立以來，已經(jīng)被公認為制定規(guī)則和所有后續(xù)規(guī)則修訂。俱樂部擁有規(guī)則的世界范圍版權(quán)。板球運動的基本規(guī)則經(jīng)受住了時間的考驗。真正的原因是，板球運動員尊重傳統(tǒng)，按照2000

本書從西方體育自下而上的演進所形成的社會心理基礎(chǔ)為論域，通過對西方職業(yè)體育發(fā)展的一般邏輯、職業(yè)體育聯(lián)盟競爭環(huán)境與職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營模式分析、球迷之于職業(yè)體育的價值分析、職業(yè)體育球迷的消費行為特征分析、球迷對于俱樂部忠誠度的研究，以及對職業(yè)體育球迷滿意度的分析，進而探索球迷社會心理的成長機制，為中國職業(yè)體育的改革提供借鑒。

本文通過對我國重點籃球?qū)W校發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究對重點籃校進行初步的情況了解，然后確立我國重點籃球?qū)W校評價指標體系的指導思想與原則，并列出評價我國重點籃球?qū)W校的影響因素，之后通過兩輪的指標遴選構(gòu)建出評價指標體系，并確定指標的權(quán)重，從而構(gòu)建出我國重點籃球?qū)W校評

少年兒童參加體育活動是我國發(fā)展體育事業(yè)、改善人民體質(zhì)、提高競技成績的重要影響因素。少年兒童掌握至少1項運動技能，可以提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)興趣，建立終身體育鍛煉意識，養(yǎng)成終生

青少年至少掌握一項運動技能，是國家對青少年體育教育的基本要求。青少年運動技能的掌握可以提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)興趣、建立終身體育鍛煉意識、養(yǎng)成終身運動的習慣，達到身心健康之發(fā)展。運動技能水平是衡量個體體育綜合能力的關(guān)鍵指標。運動員籃球技能等級標準的制定可以評價青少年兒童籃球技能掌握水平及身體素質(zhì)，促進學校體育的深入推進，為社