校園心理情景劇實例及應用指導

本教材的編寫圍繞從核心素養(yǎng)的視角下考慮學生的發(fā)展，編寫重點從教學轉向育人，從能力轉向素養(yǎng)，在立德樹人的根據(jù)任務的前提下，落實教育理念，兼具地域和校本特色，強調學生自主性，從個體的需求出發(fā)，注重勞動體驗，培養(yǎng)勞動興趣，實現(xiàn)結合職業(yè)教育專業(yè)特點，增強學生職業(yè)榮譽感和責任感，提高職業(yè)勞動技能水平，培育積極向上的勞動精神和認真

師德重要性毋庸諱言，古今中外有高度共識。但是如何涵養(yǎng)師德，如何讓教師自發(fā)自愿自覺終其一生走在師德涵養(yǎng)的大路上，而且能夠樂在其中，真正做到學而不厭，誨人不倦，需要有具體的路徑、載體、抓手和用力處、得力處。本書分為上篇和下篇。上篇主題為“循教育大道”，旨在“明道”，激發(fā)廣大教師向上向善的內在動力。共四周，每周一個主題,主要

《教育現(xiàn)代化的微視角》由2020年長三角城市群“創(chuàng)新視角下的教育現(xiàn)代化”征文活動的獲獎作品結集而成，包括“成長：見證學生的增值”“發(fā)展：教師的專業(yè)認同”“評價：以終為始的導向”“技術：信息社會的加持”“設計：學與教的真變革”五個篇章，從不同的具體而微的視角呈現(xiàn)教育現(xiàn)代化的“面貌”。

好教育在路上讀書群就是依托范光留名校長工作室而成立的，就是基于一線教師和領導對教育教學與管理的思考與感悟，就是對教育這條有起點而沒有終點的一直朝向美好的思考�！逗媒逃�在路上》一書主要就是讀書群的成員在深入系統(tǒng)的學習教育理論專著之后，結合自身教育實踐隊教育的所思所想。書中有論文選編，有讀書心得，有教育感悟，有教育案例等等

本書從理論探索到實證研究，從認知、情緒、社會化等幾個研究點出發(fā)，考察雙語教育對學生心理發(fā)展的影響。全書包含了以下幾個章節(jié)：緒論部分介紹了本書的出發(fā)點及研究背景；、二、三章分別從心理發(fā)展的知、情、意三個方面，綜述了雙語教育與認知、雙語教育與情緒、雙語教育與社會化方面的研究，匯總了近幾十年來雙語教育對認知、情緒及社會化發(fā)展

《中國少年兒童智力開發(fā)百科全書》可以幫助小讀者充分挖掘自己的智力潛能。書中采用了少兒智力開發(fā)研究、成長教育研究及心理發(fā)育研究方面的最新成果，內容全面，題目難度合理，結構科學；在圖書的設計編排上，選用了大量活潑可愛的圖片，使翔實的內容變得更加生動有趣，容易為小讀者所接受。本書能夠全面啟迪和開發(fā)兒童的智力潛能，在動手動腦的

本書是根據(jù)《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》文件要求,為高等院校貫徹落實勞動教育新部署?新要求而專門開發(fā)的勞動教育通識課教材?該書遵循高校人才培養(yǎng)規(guī)律,針對當代大學生特點,從勞動品德涵養(yǎng)?勞動情懷培育?專業(yè)技能習得?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵?職業(yè)素養(yǎng)提升?勞

本書擬從法國基礎教育教材的編寫、審查、選用、修訂、評價等過程的歷史發(fā)展及現(xiàn)行機制幾個角度，系統(tǒng)地介紹分析法國基礎教育階段使用的紙質及電子教材建設的特征及成果，把握其教材建設的規(guī)律，為我國教材建設提供經(jīng)驗參考和決策依據(jù)。整體來看，本書從時間縱向上涵蓋法國教材發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，從橫向上涉及法國教材建設的機制、管理與評價。同

本套書專門針對要在中考數(shù)學中考出滿分、高分的學生，編排設計壓軸題，分幾何綜合大題、坐標系內的幾何代數(shù)綜合大題和選擇填空壓軸小題三個分冊。全書采用"微專題"形式，對核心考點、核心方法進行專項梳理，不追求面面俱到，精選、實用、新穎，是實用備考資料。全書每個專題下設"突破策略""考題解析""變式訓練"三個欄目。"考題解析"下