2019年度中國對外直接投資統(tǒng)計(jì)公報(bào)

本書為《讓心靈追上人生的腳步——大學(xué)生心理成長導(dǎo)引》(市教委組編教材)的姊妹篇，集中反映了重慶50多所高校90萬學(xué)生歷時(shí)10年開展大學(xué)生心理成長論壇，培育高校心理健康教育品牌活動(dòng)的理念、操作模式、成果及相關(guān)研究。富有本土實(shí)踐探索特色的高校心理健康教育的務(wù)實(shí)之作，

本書內(nèi)容包括心理學(xué)與心理健康、心理適應(yīng)、自我意識(shí)、情緒、壓力與挫折、網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生心理健康、人際交往、性與戀愛心理、學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃、人格等。

本書由\"勞動(dòng)最光榮”\"勞動(dòng)最崇高”\"勞動(dòng)最偉大”\"勞動(dòng)最美麗”4個(gè)主題構(gòu)成，其中包含16個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)、16個(gè)實(shí)踐活動(dòng)、16個(gè)楷模故事、4個(gè)榜樣激勵(lì)人物故事及相關(guān)勞動(dòng)知識(shí)。本書重點(diǎn)在于\"知行合一”，引導(dǎo)學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的

本書分內(nèi)篇、外篇與孔子授業(yè)研究獨(dú)白三部分，計(jì)十九章。主要以《論語》傳遞的有關(guān)孔子授業(yè)行為信息為依據(jù)，對前人的相關(guān)論斷進(jìn)行審慎的辨析，以孔子授業(yè)行為為研究對象，從總體上把握孔子授業(yè)的要義，有別于一般孔子教育思想研究，而是從孔子為何授業(yè)、授的什么業(yè)、如何授業(yè)等教育基本要素展開，從而對中國教育文化源頭作了一次初步清理。具有“

全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試解析由考研命題專家根據(jù)全面調(diào)整后的《考研教育學(xué)考試大綱》編寫，以權(quán)威、精準(zhǔn)、實(shí)用為目標(biāo)，幫助考生全面了解、準(zhǔn)確掌握大綱知識(shí)點(diǎn)及其內(nèi)涵和外延，指導(dǎo)考生進(jìn)行系統(tǒng)、扎實(shí)、高效的復(fù)習(xí)，最大限度地節(jié)省考生復(fù)習(xí)時(shí)間。書后還附有單元練習(xí)檢測復(fù)習(xí)效果，歷年試題分析給出考查要點(diǎn)和解題思路及答題

本書為武漢大學(xué)主辦的校級(jí)刊物，內(nèi)含五大部分，分別為高端論壇、教育政策與管理、教師與教學(xué)改革、教育技術(shù)與實(shí)習(xí)，以及教育調(diào)查。收錄二十余篇教育研究類論文，從理論與實(shí)踐等角度對教育領(lǐng)域的相關(guān)問題進(jìn)行了深入分析和研究，反映了相關(guān)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和研究前沿。

《邱學(xué)華嘗試教學(xué)法簡明讀本》首先介紹了什么是嘗試教學(xué)法，接著介紹它是怎么產(chǎn)生和發(fā)展起來的，以及它的教學(xué)效果、理論依據(jù)、操作模式、課堂結(jié)構(gòu)、教育評(píng)價(jià)等。使讀者有一個(gè)完整系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并能操作應(yīng)用。編寫時(shí)既吸取了過去出版的嘗試教學(xué)書籍中的精華，又增添了新時(shí)代嘗試教育研究的新成果和新發(fā)展的內(nèi)容；既介紹了嘗試教學(xué)法的基本內(nèi)容，又

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深度融合，在線上進(jìn)行教研已逐漸成為教師教研的新常態(tài)，并成為重要的教研新方式。如何更好地開展在線教研，提高在線教研效率，提升教師教研能力，從而更好地實(shí)施高質(zhì)量的教學(xué)，是當(dāng)下教師面臨的主要問題。本書定位為“拿之即用”的實(shí)操型指導(dǎo)讀物，以“在線”+“教研”為切入口，以場景問題為導(dǎo)向，梳理了教師經(jīng)常遇到的

青春期是由兒童到成年人的過渡時(shí)期，是決定人一生體格、心智發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。青春期健康不僅關(guān)系到青少年自身的身心健康，還影響家庭和諧和社會(huì)倫理秩序的穩(wěn)定。針對青少年開展青春期健康教育，對于青少年學(xué)生健康成長具有十分重要的意義。《青少年健康教育讀本》圍繞青春期飲食、青春期常見疾病、青春期安全意外處理、青春期心理問題四個(gè)方面，