本書包括緒論、基本儀器和基本測(cè)量、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)等五章。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目針對(duì)不同層次、不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的安排，突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練和創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》可作為軍隊(duì)高等工程枝術(shù)院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教材，也可作為地方高等工科院校相關(guān)課程的參者教材。全書在內(nèi)容設(shè)置上不再按照力、熱、電、光、原子的順序，而是按照物理實(shí)驗(yàn)本身的認(rèn)知順序展開。全書共包括68個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，涵蓋軍隊(duì)院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中大部分項(xiàng)目。作者在編寫中力求深入淺出，但同時(shí)又不求面面俱到和

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2004年制定的《非物理類理工科大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》和上級(jí)主管部門頒布的相關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),借鑒21世紀(jì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與改革成果,總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。全書包括緒論、誤差與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)知識(shí)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)共4

本書是在使用多年的物理實(shí)驗(yàn)講義基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)原講義內(nèi)容進(jìn)行篩選增補(bǔ)和修訂編寫而成的，同時(shí)增加了實(shí)驗(yàn)室近年來引進(jìn)的一些與工程技術(shù)聯(lián)系較多的新實(shí)驗(yàn)。本書在結(jié)構(gòu)上分為實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、開放性實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)幾個(gè)部分。內(nèi)容上由淺入深地分為不同層次，內(nèi)容充實(shí)并可兼顧不同專業(yè)的選擇需

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》分四章，共31個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光纖通信、光電檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)。第一章介紹誤差及數(shù)據(jù)處理，第二章為基礎(chǔ)技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，第三章為綜合技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，第四章為設(shè)計(jì)與提高型實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)用性和新穎性較強(qiáng)�！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)》可作為本科院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教材，也可作為專科院校教師和學(xué)生的參

物理實(shí)驗(yàn)課程作為高等工科院校一門獨(dú)立的必修課程，其教學(xué)的根本目的是“培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)及創(chuàng)新能力”，我們也正是以這一根本目的為主線編寫該教材，以使學(xué)生獲得一定系統(tǒng)性的物理實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基本方法和基本技能�？紤]到當(dāng)前中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的狀況和物理實(shí)驗(yàn)課與理論課的相對(duì)獨(dú)立性，在編寫時(shí)我們力求做到：在內(nèi)容敘

本書介紹了不確定度的基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)據(jù)處理的基本方法，并涉及力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理、虛擬儀器等多方面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，其中包括綜合、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇和編排上，注重突出物理實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本方法、基本測(cè)量技術(shù)，反映了若干物理學(xué)的*進(jìn)展和科技發(fā)展的*成就與技術(shù)。工科各專業(yè)的本科生可根據(jù)自身專業(yè)的特點(diǎn)和

物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。物理實(shí)驗(yàn)在整個(gè)物理學(xué)科的發(fā)展過程中發(fā)揮了決定性的作用，任何物理理論的發(fā)展和物理模型的建立都離不開相應(yīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的支持。作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程除了教授學(xué)生正確地用各項(xiàng)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證經(jīng)典物理和近代物理的科學(xué)知識(shí)外，還擔(dān)負(fù)著規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)

《普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》根據(jù)教育部物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制訂的《大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（討論稿），結(jié)合四川大學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的成果編寫而成。本書所選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目豐富，原理敘述清晰。全書實(shí)驗(yàn)共分五個(gè)單元：一和二單元為基本實(shí)驗(yàn)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)基本過程訓(xùn)練，其余三個(gè)單元為開放自選實(shí)驗(yàn)。

本教材根據(jù)高等學(xué)校工科本科物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求和物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱編寫。在編寫的過程中，結(jié)合了目前高等工科院校的教學(xué)實(shí)際情況與儀器設(shè)備現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢(shì)，在強(qiáng)化基本實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充了綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，以適應(yīng)創(chuàng)新教育對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新的和更高的要求。本教材適用于工科各專業(yè)的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)．期望通過本書的出