本書是針對(duì)高校計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教學(xué)要求，總結(jié)著者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合經(jīng)管領(lǐng)域中的實(shí)際問題編寫而成。全書圍繞計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型來講授建模思路、模型的估計(jì)、模型的檢驗(yàn)，并提供相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教程與案例分析。本書每章先講授理論知識(shí)及對(duì)應(yīng)的EViews軟件操作方法，再安排2~4個(gè)實(shí)驗(yàn)教程，zui后提供1~2個(gè)綜合案例分析，使讀者能在分析和

本書主要內(nèi)容貫徹了結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理計(jì)量模型學(xué)習(xí)SPSS20的基本思想，設(shè)置了統(tǒng)計(jì)分析和專業(yè)模型兩大板塊。統(tǒng)計(jì)分析板塊主要是結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理的統(tǒng)計(jì)分析方法來學(xué)習(xí)SPSS20的使用，由第2章到第6章共五章組成。在統(tǒng)計(jì)分析板塊中，結(jié)合數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理，數(shù)據(jù)的計(jì)量尺度介紹了SPSS20數(shù)據(jù)的輸入與整理；結(jié)合集中趨勢(shì)、離散程度和分布形態(tài)

本書旨在突出村莊發(fā)展分析和規(guī)劃過程中的生態(tài)理念，闡述了村莊生態(tài)理念和村莊生態(tài)產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用自組織理論分析村莊發(fā)展過程，應(yīng)用實(shí)例分析了縣域村莊空間布局特征和城鄉(xiāng)用地掛鉤，分析了河北省白洋淀村莊實(shí)施征補(bǔ)共治型的環(huán)境政策，*后村莊規(guī)劃實(shí)例。

識(shí)別和分析干系人（利益相關(guān)者）不僅僅是對(duì)照模板來識(shí)別，更需要理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。本書作者具有15年項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目集經(jīng)理和PMO主任的工作經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)美國(guó)《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》，闡述了在項(xiàng)目管理中很重要的干系人的四種身份與識(shí)別，以及如何了解干系人需求、如何與其溝通、如何進(jìn)行管理的一系列方法、工具和實(shí)用的步驟，并強(qiáng)調(diào)要像對(duì)

本書編寫堅(jiān)持“重思想、重方法、重應(yīng)用”的原則,充分借鑒了國(guó)內(nèi)外教材的優(yōu)點(diǎn),系統(tǒng)介紹了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本思想、基本方法及其應(yīng)用,本書內(nèi)容涵蓋了教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的經(jīng)濟(jì)學(xué)科本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程基本要求的全部?jī)?nèi)容,力求通過大量的實(shí)例、翔實(shí)的解釋和豐富的習(xí)題幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)計(jì)量技術(shù)。

本書內(nèi)容包括數(shù)學(xué)軟件包，函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，常微分方程，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)，級(jí)數(shù)，數(shù)值計(jì)算初步。本書配有微課資源。本書主要體現(xiàn)以下幾個(gè)特色：一、以人為本，突出數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。二、充分考慮高職學(xué)生學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，全新構(gòu)建內(nèi)

本書內(nèi)容包括函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，常微分方程，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)，級(jí)數(shù)，數(shù)值計(jì)算初步。本書配有微課資源。本書主要體現(xiàn)以下幾個(gè)特色：一、以人為本，突出數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。二、充分考慮高職學(xué)生學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，全新構(gòu)建內(nèi)容體系。三、

本書是美國(guó)辛辛那提大學(xué)的安德森、斯威尼教授和羅切斯特理工學(xué)院的威廉斯教授再度合作的結(jié)晶。新版在保留了以前版本的敘述風(fēng)格和可讀性的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了一些修訂，對(duì)個(gè)別章節(jié)做了更為合理的調(diào)整，并更新了一定數(shù)量的習(xí)題。應(yīng)用性強(qiáng)是本書的大特色。作者精心設(shè)計(jì)了“方法”“應(yīng)用”和“補(bǔ)充練習(xí)”三種題型，并設(shè)計(jì)了起提示、總結(jié)和建議作用

本書為應(yīng)用型本科院校規(guī)劃教材，是按照傳承與改革的精神，依據(jù)教育部高等教育司審定的“高等學(xué)校財(cái)經(jīng)管理類”專業(yè)核心課程《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱》，結(jié)合編者多年將數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐成果編寫而成的，全書共分為8章，分別為函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)的微積分、

讀完本書，你會(huì)明白：只要在職場(chǎng)混，人人都需要懂項(xiàng)目管理；只要手頭有工作，人人都可能是項(xiàng)目經(jīng)理。 項(xiàng)目管理是一套行之有效的方法體系，是像做紅燒肉一樣簡(jiǎn)單的工作技能�？此齐x我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近。學(xué)會(huì)了它，將使我們的工作、生活和學(xué)習(xí)變得有條不紊，清晰有度。掌握了它，職場(chǎng)菜鳥變高手，各項(xiàng)工作得心應(yīng)手。