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《裝備作戰(zhàn)需求論證質(zhì)量評估方法》以體系思想和體系結(jié)構(gòu)框架理論為指導(dǎo)，從裝備作戰(zhàn)需求論證質(zhì)量的相關(guān)概念出發(fā)，對論證質(zhì)量進(jìn)行了辨析和定義，明確了裝備作戰(zhàn)需求論證、裝備作戰(zhàn)需求論證質(zhì)量及其評估的科學(xué)內(nèi)涵，闡述了裝備作戰(zhàn)需求論證質(zhì)量評估的地位作用與特征，研究了外軍裝備作戰(zhàn)需求論證質(zhì)量評估研究現(xiàn)狀和對我軍的主要啟示，研究提出了質(zhì)

《材料力學(xué)》為“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式設(shè)計(jì)。全書共分11章，主要包括：軸向拉壓和剪切、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲應(yīng)力、彎曲變形、應(yīng)力狀態(tài)和強(qiáng)度理論、組合變形、壓桿穩(wěn)定、能量法、動載荷和交變應(yīng)力等內(nèi)容�！恫牧狭�學(xué)》充分考慮學(xué)生自學(xué)的需求，注重材料力學(xué)課程與以前所學(xué)內(nèi)容的銜接，語言通俗易懂、合理設(shè)置自測題，以節(jié)為單位，設(shè)置本節(jié)導(dǎo)航、

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