究的對象，聚珍仿宋體就是出現(xiàn)在西式活版印刷技術(shù)背景下，通過字模生產(chǎn)的具有統(tǒng)一規(guī)格的鉛合金鑄造活字字體。在東亞漢字文化圈中，聚珍仿宋體具有其他活字字體不可替代的重要地位：它是中國印刷界*早期開發(fā)的活字字體之一；它有著強(qiáng)烈的功能性與審美性，是*廣為人知、*為成功的活字字體之一；它是活字字體發(fā)展的里程碑，既反映了雕版印刷字體

計(jì)算機(jī)音樂是一門涉及計(jì)算技術(shù)在音樂創(chuàng)作中各種應(yīng)用的學(xué)科。本書將向讀者介紹作者專注的計(jì)算機(jī)音樂領(lǐng)域中的兩個(gè)重要研究方向：算法作曲技術(shù)與人聲哼唱旋律自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的研究心得和部分成果。全書由4章組成。第1章介紹算法作曲研究領(lǐng)域的基本研究狀況和存在問題。通過評述該領(lǐng)域所采用的主要技術(shù)闡述當(dāng)今算法作曲的研究進(jìn)展。第2章介紹作者近

本書站在宏觀的歷史視角，以時(shí)局變遷下南宋官制異動(dòng)為經(jīng)，以宮廷畫師的職官遷轉(zhuǎn)、調(diào)度運(yùn)作、畫藝薪傳為緯，剖析為何宋室南渡，朝廷無法復(fù)置如同北宋翰林圖畫院，省舍獨(dú)立的實(shí)體畫院。研究結(jié)果表明，南宋由“御前畫師”“非御前畫師”兩大模式供職宮廷，為遠(yuǎn)紹唐代，汰換北宋，孕育元、明、清宮廷繪畫機(jī)構(gòu)運(yùn)作機(jī)制的搖籃推動(dòng)者。此一運(yùn)作模式，在

陶瓷在我國有著悠久的發(fā)展歷史，早在遠(yuǎn)古時(shí)代我們勤勞的先人就掌握了制作陶器的本領(lǐng)，一路走來偉大的中華民族不僅最早掌握了制作瓷器的技術(shù)，也在不斷的創(chuàng)造著輝煌的陶瓷歷史，壯闊的秦始皇兵馬俑、絢爛的唐三彩，還有宋瓷、青花瓷等等，數(shù)不完的陶瓷經(jīng)典。 這本書將為讀者詳細(xì)的介紹陶瓷的產(chǎn)生和發(fā)展，里面還有很多豐富的小故事，等著大家

《繪畫、權(quán)力與贊助機(jī)制——文藝復(fù)興時(shí)期意大利職業(yè)藝術(shù)家的興起》是從社會(huì)學(xué)的角度切入藝術(shù)史的一部經(jīng)典之作。意大利文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)繁榮對西方社會(huì)的發(fā)展和聲望有著深遠(yuǎn)的影響，諸如喬托、拉菲爾和米開朗基羅等藝術(shù)家所作出的個(gè)人貢獻(xiàn)無法估量，然而，只有個(gè)人天賦才是成就這些大師的**決定因素嗎？本書作者通過對1250—1600年期

《高校動(dòng)畫專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新研究》著重于培養(yǎng)綜合性院校動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的能力，綜合性院校學(xué)生能力差異較大，為了讓學(xué)生能夠主動(dòng)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，構(gòu)建自己的理論體系，在學(xué)生獲得實(shí)踐能力的同時(shí)提高創(chuàng)新能力，《高校動(dòng)畫專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新研究》的一、二、三章從動(dòng)畫的藝術(shù)特性、專業(yè)能力培養(yǎng)及創(chuàng)作水平提升三個(gè)角度進(jìn)行分析，討論實(shí)踐中問題產(chǎn)生的根源及解

本書是形式美學(xué)和DNA元美學(xué)的合璧，以黃金律與DNA元美學(xué)為據(jù)，將國畫、油畫、版畫、雕塑、設(shè)計(jì)、書法、攝影等門類的共同方法相融合，融通百家，并切入基因，認(rèn)識(shí)生命本源。它區(qū)分形式美的常態(tài)和變態(tài)，在走向多元時(shí)，立有根，破有據(jù)。《BR》本書是中國第一部視覺形式美學(xué)專著，初版面世20多年來，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，被稱為“趙經(jīng)寰書畫構(gòu)成論”

用一生做一件事，與時(shí)間相對抗，匠人用匠心生成匠藝。伴隨城市化、工業(yè)化、市場化、全球化，手工技術(shù)將逐漸消逝。草編、推煙、搟氈……本書集納25種隴中手藝，描摹25則生命故事。明快素簡的詩性語言，紀(jì)錄片化的敘事風(fēng)格，向追求質(zhì)量至上而勞動(dòng)的人致敬！

本書分別以21世紀(jì)以來國產(chǎn)電影中的主流電影、現(xiàn)實(shí)電影、藝術(shù)電影、動(dòng)畫電影、公路電影、武俠電影、都市電影、青春電影、微電影、賀歲電影等作為研究對象，在抽取了300多部國產(chǎn)電影的基礎(chǔ)上，對國產(chǎn)電影作品做逐一分析，集中討論國產(chǎn)電影與國家形象塑造之間的互動(dòng)關(guān)系，對建構(gòu)民眾對于民族、國家的歷史記憶與集體認(rèn)同，從而不斷樹立中國大國

本書選取了適合手風(fēng)琴伴奏、深受人民喜愛的歌曲和器樂曲，編配了手風(fēng)琴伴奏曲譜，并力爭做到專業(yè)化、藝術(shù)化、系列化、國際化。與手風(fēng)琴即興伴奏不同，本書在手風(fēng)琴伴奏的和聲、織體上精心設(shè)計(jì)，為手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和愛好者提供了可供借鑒和學(xué)習(xí)的范本，并且采用了中外文歌詞對照版本，為原文演唱提供了方便。

本書分為十六個(gè)學(xué)習(xí)單元，內(nèi)容涵蓋相機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和新聞攝影的前沿應(yīng)用。古人云：工欲善其事，必先利其器。在相機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)部分，本書通過從鏡頭到光圈再到構(gòu)圖的講解，一步步解構(gòu)工者手中的相機(jī)，夯實(shí)其新聞攝影基礎(chǔ)，體現(xiàn)了從零開始、從易到難的學(xué)習(xí)過程；在新聞攝影的前沿應(yīng)用部分，本書著重于對典型案例的解析、對拍攝方法和技巧的講解，注

Q版漫畫通過一定的變形夸張來表現(xiàn)人物的可愛，因而受到越來越多人的喜歡。Q版漫畫看起來簡單，實(shí)則有一定難度，因?yàn)樗�是漫畫人物的濃縮。對于零基礎(chǔ)的讀者來說，想要畫出自己喜愛的角色或明星的Q版小像有不少困難。本書的目的是幫助讀者解決上述問題，讓讀者能夠快速又正確地掌握Q版漫畫的繪制技法。 本書細(xì)致地講解了Q版漫畫的基礎(chǔ)知識(shí)

中國古箏傳統(tǒng)流派藝術(shù)研究

鋼琴教育教學(xué)與實(shí)踐問題探論》以一種思考和探索解決鋼琴教育問題的新方式，對高校鋼琴音樂教學(xué)的原理、模式、方法等進(jìn)行探索，試圖把建構(gòu)主義的師生觀、知識(shí)觀、合作學(xué)習(xí)觀這些核心理論應(yīng)用于鋼琴音樂教學(xué)中，為高校音樂教學(xué)改革提供一條新的思路�！朵撉俳逃�教學(xué)與實(shí)踐問題探討》撰寫的宗旨是充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)的原則，使讀者在對鋼琴文

本書圍繞西方現(xiàn)代美術(shù)的興起、發(fā)展與演變展開分析，全書不但以時(shí)間為線索，對西方現(xiàn)代美術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了梳理，還選擇當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的一些流派進(jìn)行了分析。

舞蹈語言是舞蹈創(chuàng)作的主要表現(xiàn)手段。塑造人物形象、表現(xiàn)人物的情感和思想、描繪人物行動(dòng)的環(huán)境，都離不開舞蹈語育的各種藝術(shù)表現(xiàn)功能。本書首先對舞蹈藝術(shù)本體進(jìn)行了概述，再分別展開論述舞蹈藝術(shù)語言的分類一結(jié)構(gòu)語言、動(dòng)作語言、時(shí)空語言，最后探討了舞蹈藝術(shù)的技術(shù)語言及一典舞蹈語匯的分析和應(yīng)用。本書不但可作為普通高校美育選修課的教材，

《聲樂藝術(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》首先對聲樂藝術(shù)作品的本體以及創(chuàng)作手法進(jìn)行了分析，即體裁、歌詞、主題風(fēng)格、音樂要素、聲樂作品曲式結(jié)構(gòu)布局，聲樂作品的主題發(fā)展手法，前奏、間奏、尾奏、高潮的設(shè)置等。然后針對不同體裁類型的聲樂作品創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行了探討，即中國民間歌曲、藝術(shù)歌曲、歌劇藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐等�！堵晿匪囆g(shù)作品分析與創(chuàng)作研究》論

本書先是對民間美術(shù)的一些基本理論，如含義、特征、藝術(shù)價(jià)值、意義、功能等進(jìn)行分析，然后分析了它與民族文化、與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的關(guān)系，接著又分析了它的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀，不變之宗與藝術(shù)體系，創(chuàng)造觀與社會(huì)環(huán)境，最后又分析了中國民間美術(shù)的多樣品類。

鋼琴音樂教育在我國音樂教育中占據(jù)著重要的地位，無論是專業(yè)鋼琴教育還是業(yè)余鋼琴教育，無論是啟蒙教育還是進(jìn)修提升鋼琴教育，在國內(nèi)都占有大量的市場。本書從新的角度出發(fā)，系統(tǒng)、深入地探討鋼琴音樂教育，其內(nèi)容涉及鋼琴音樂教育的幾個(gè)重要層次，鋼琴音樂教育的分寸感，鋼琴音樂教育的實(shí)踐以及鋼琴音樂教育的文化內(nèi)涵等。

聲樂演唱與表演技術(shù)研究