本書分為仙游、沁河，我的母親之河、騎馬進(jìn)入朱仙鎮(zhèn)三部分。主要內(nèi)容包括：秋之湖；纜車；山頂上的雪；仙游；為什第要去敬亭山等。

本書主要內(nèi)容包括：阿媽，你不要遠(yuǎn)送；紫丁香(組詩)；致田野；大雪紛飛；明月出草原、雪戀；莫莫窟秋風(fēng)；藥王山；西藏的云等。

本書分為渴望修飾、與神為鄰、愛與變奏三部分。主要內(nèi)容包括：斷碑，或午夜的自畫像；藥劑師；天街；寶藍(lán)色的花瓶及其他；停電等。

本書主要內(nèi)容包括：我閱讀自己的詩、暴雨夜，一滴雨、城市里，一條馬路、馬路上，一粒種子、高層大廈，一扇窗子、春天里，一朵杏花等。

本書主要內(nèi)容包括：長天讓開一條路、陽光不會(huì)變質(zhì)、日全食、下弦月、上善若水、青海湖佇立、十五的月亮、威海、天空等。

倫敦，作為世界上偉大的文學(xué)城市之一，每一個(gè)角落里都是歷史悠久的建筑和故事�！秲�(yōu)雅的發(fā)現(xiàn)》一書貼近英國文學(xué)的心臟之地——倫敦，從埃德蒙·斯賓塞、莎士比亞，講到尼爾·蓋曼和威爾·塞爾夫，從浪漫派作家、諷刺作家講到現(xiàn)代派作家和科幻未來派作家，跨越不同歷史時(shí)期，涉及不同的文學(xué)體裁，以專題形式生動(dòng)講述了誕生在倫敦的多部文學(xué)作品背后的秘事內(nèi)幕，帶領(lǐng)讀者在顯赫的文學(xué)地標(biāo)上發(fā)掘引人入勝的趣聞?shì)W事。同時(shí)，本書走進(jìn)各家出版社、咖啡館、公園，沿著多年來蜿蜒穿過倫敦市內(nèi)的曾經(jīng)賦

這部專題文集，收入習(xí)近平同志關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要文稿40篇。其中部分文稿是首次公開發(fā)表。歷史是最好的教科書。黨的十八大以來，習(xí)近平同志圍繞中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)表了一系列重要論述，系統(tǒng)回顧我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結(jié)黨在各個(gè)歷史時(shí)期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)、鑄就的偉大精神，深刻闡明黨為中華民族作出的偉大貢獻(xiàn)、為解決人類問題提供的中國智慧中國方案，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。這些重要論述立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部門。習(xí)

在哲學(xué)的故鄉(xiāng)希臘，哲學(xué)家是怎樣看待智慧的性質(zhì)的？又是怎樣看待“何為哲學(xué)”與“哲人何為”的？這部成于古典時(shí)代晚期的著作，描述了古希臘時(shí)代幾乎所有重要思想家的生平行跡，詮釋了從古希臘延續(xù)至今的西方哲學(xué)的內(nèi)在精神。

《再見李橋》講述了高考前夕，四個(gè)高中生由于各自的原生家庭問題，與父母之間的隔閡、傷害與無法和解的困境，而處于崩潰邊緣，卻因公交車上的留言，陰差陽錯(cuò)成為朋友，互相安慰，短暫地一路同行的故事。小說以多敘事角度和第一人稱視角，講述了四個(gè)少年各自原生家庭的裂痕，有的父母天生人格缺陷，輕易被憤怒驅(qū)使，成為暴力的奴隸；有的受生活所迫，苦水無處傾倒，將痛苦人生的發(fā)泄口對(duì)準(zhǔn)了孩子；有的父母則半路散伙，將對(duì)另一半的失望轉(zhuǎn)移到孩子身上。四個(gè)少年處在惶惑未知的境地里，相似的痛苦經(jīng)歷，使他們迅速成為朋友。高考后的暑假中

本書介紹了周西政校長近四十年教育生涯的心路歷程，具體包括：我的成長之路、我的教育理念、家庭教育的新觀點(diǎn)、學(xué)校管理的新思考、信息化背景下的教師與教學(xué)、信息化背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)與反思等。