這不僅是一本給父母答疑解惑的教育心得，更是一本送給全天下孩子的教育成長(zhǎng)書。 《成長(zhǎng)比成功更重要》是一部濃縮了新東方家庭教育智慧與實(shí)踐的傾力之作，收錄了俞敏洪、徐小平等9位新東方高管的教育心得。從父母與我到我與孩子，講述人與讀者朋友一起開展了一場(chǎng)心與心的對(duì)談，聊聊成績(jī)與興趣、讀書與做人，分享接受家庭教育的經(jīng)歷和個(gè)人成長(zhǎng)的軌跡，以及他們對(duì)自己子女實(shí)施家庭教育的理念與具體操作經(jīng)驗(yàn)…… 如果孩子一生擁有了勇氣、溫暖和力量，就是父母送給孩子的蕞好的禮物！讓花成花，讓樹成樹，讓每

本書是一本融合了兒童發(fā)展心理學(xué)全新研究成果的家庭教育指南。它不僅探討了童年對(duì)人生和人類發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，還精心梳理了“園丁式養(yǎng)育”的5大關(guān)鍵。本書旨在幫助新時(shí)代父母進(jìn)化他們的教育觀，從理智上更深入地了解孩子，從情感上更深刻地愛護(hù)孩子，同時(shí)在行動(dòng)上更加高效地養(yǎng)育孩子。通過實(shí)際的家庭生活案例和理論結(jié)合，這本書為實(shí)現(xiàn)健康的家庭環(huán)境和孩子的全面發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。

本書將“全腦教養(yǎng)法”運(yùn)用到青春期，從“第七感”入手，提供大量方法幫助父母?jìng)冋�合左右腦，將不安全依戀模式轉(zhuǎn)化為安全依戀模式，和孩子一起，創(chuàng)造一個(gè)平靜、寬容的成長(zhǎng)環(huán)境。處于青春期的孩子有4個(gè)本質(zhì)特征，他們尋求新奇事物、積極參與社會(huì)、情緒強(qiáng)烈，并不斷進(jìn)行富有創(chuàng)造力的探索，與童年期相比，他們的思考和行為方式發(fā)生了重要改變，也暴露出潛在的問題。

本書從孩子在不同年級(jí)的心理特點(diǎn)出發(fā)，將小學(xué)的學(xué)習(xí)按照年級(jí)規(guī)劃，由淺入深，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。如果你的孩子恰巧處于小學(xué)階段或即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，那么你可以從這本書中了解到不同年級(jí)的孩子需要如何規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，可以讓孩子從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)情緒管理、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣等方面多角度提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

本書是《全腦教養(yǎng)法》的一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)練習(xí)手冊(cè)，是為所有兒童養(yǎng)育者量身定制的全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南。書中使用了漫畫圖解答題練習(xí)實(shí)用活動(dòng)的方式，手把手教讀者理解、反思和應(yīng)用“全腦教養(yǎng)法”，輕松整合全腦，提升孩子思維力。本書采用看、寫、練、答等多種互動(dòng)方式，不僅能讓讀者更深入地思考如何將全腦教養(yǎng)法運(yùn)用在育兒中，更有具體而實(shí)用的方法來(lái)幫助讀者實(shí)施全腦教養(yǎng)理念，為自己和孩子帶來(lái)更好的生活和更和諧的親子關(guān)系。

本書是一本指導(dǎo)父母對(duì)孩子進(jìn)行情緒管理訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)。作者基于一項(xiàng)120個(gè)家庭共同參與的心理學(xué)調(diào)查，揭示了4種教養(yǎng)方式對(duì)孩子情商的長(zhǎng)期影響、孩子情緒管理訓(xùn)練的5個(gè)關(guān)鍵步驟、培養(yǎng)高情商孩子的5個(gè)關(guān)鍵期等諸多科學(xué)教養(yǎng)的真相，讓父母了解0歲到青春期孩子教養(yǎng)的本質(zhì)，從而幫助孩子大幅提升自信心、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、健康水平和人際關(guān)系質(zhì)量。

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，站在教育主體論、素質(zhì)教育論、教育人類學(xué)、教育倫理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、腦科學(xué)、教育管理學(xué)、兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)等學(xué)科新近研究高度，尤其是結(jié)合自身教育工作經(jīng)驗(yàn)與育兒實(shí)踐，深入探討了新時(shí)期家庭教育的理念、策略、路徑、方法等。全書分七章，分別闡釋了兒童特質(zhì)、家庭與教育、父母修煉、學(xué)習(xí)心理、心理與健康、共生閱讀、啟迪智慧等。

科學(xué)告訴我們：兒童早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷能夠建構(gòu)和改變大腦發(fā)育，這意味著，父母不僅是孩子DNA的提供者，也是塑造者。孩子的大腦會(huì)根據(jù)它所受到的刺激而構(gòu)建和成長(zhǎng)，孩子每一次生理和情感體驗(yàn)都會(huì)在生物學(xué)上影響他們大腦的發(fā)育。作為孩子最親密的人父母，你們對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。蓋爾·格羅斯博士擁有40年豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，她結(jié)合前沿科學(xué)研究，用腦神經(jīng)科學(xué)顛覆基因決定論。在這本書中，格羅斯博士教父母如何建立良好的親子關(guān)系，通過親密交談、講故事、玩耍、運(yùn)動(dòng)和社交，以支持和陪伴的方式與孩子們互動(dòng)，幫助孩子大腦

本書共十四章，主要包括：通過犯錯(cuò)得以成長(zhǎng)、出發(fā)點(diǎn)、怒龍現(xiàn)身、完美的父母，完美的孩子、由內(nèi)而外的育兒方式、父母教給我們的東西、育兒囚牢、脫離囚牢的育兒方式、克服親子兩極分化、父母“走過程”、溝通、同樣的孩子，不同的育兒方式等。

本書準(zhǔn)確地分析了父母和孩子可能會(huì)產(chǎn)生的心理和情緒,并提出了具體解決方案,幫助孩子和父母互相治愈,共同成長(zhǎng)。媽媽的教養(yǎng)理念,滲透于養(yǎng)育的每個(gè)細(xì)節(jié),影響孩子的一生!埃納特·內(nèi)森撫養(yǎng)了五個(gè)千禧一代的孩子并經(jīng)營(yíng)專業(yè)的親子教育咨詢機(jī)構(gòu)。她充滿洞見和愛意的分享,讓她在素以教育著稱的以色列成為備受推崇的家庭教育導(dǎo)師,她的處女作《我想成為的母親,我想養(yǎng)育的孩子》也成為令萬(wàn)千媽媽微笑、哭泣并獲益的共鳴之書。