《古菌—生命的奧秘》是由張傳倫教授主持撰寫的專門介紹古菌的微生物學(xué)領(lǐng)域科普教材。古菌，雖然和細(xì)菌、真核生物一起構(gòu)成了生物的三域系統(tǒng)，但對于大多數(shù)人來說還是非常陌生的。出版本書的目的就是希望把深奧晦澀的科學(xué)以深入淺出的形式介紹給大家。本書由淺入深，將今論古，從古菌的定義、特征、培養(yǎng)至古菌在地球化學(xué)上的應(yīng)用概述了國內(nèi)外學(xué)者30多年來對古菌的研究，從古菌與地球共演化談到古菌與人類生存息息相關(guān)的問題。全書以基礎(chǔ)知識為主，穿插介紹國內(nèi)外古菌研究的突破性進(jìn)展，可以較好地為初涉古菌領(lǐng)域的同學(xué)和科普愛好者提供幫

本書為微生物資源開發(fā)學(xué)和應(yīng)用微生物學(xué)課程的實驗教材，主要內(nèi)容包括微生物資源開發(fā)過程中的生物安全基礎(chǔ)知識、微生物形態(tài)觀察基礎(chǔ)實驗、農(nóng)業(yè)微生物資源開發(fā)利用實驗、食品微生物資源開發(fā)利用實驗、工業(yè)微生物資源開發(fā)利用實驗、環(huán)境微生物資源開發(fā)利用實驗和中藥材微生物資源開發(fā)利用實驗。在使學(xué)生掌握微生物實驗基本技能的前提下，突出對應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實用性強。本書可供生物技術(shù)、食品、醫(yī)藥、農(nóng)林、環(huán)境等專業(yè)的大中專院校師生使用，也可供從事微生物資源應(yīng)用、開發(fā)的技術(shù)人員參考。

本書是關(guān)于紫花苜�；�因型（品種）與根瘤菌生物型（根瘤菌株）共生種質(zhì)創(chuàng)新構(gòu)建和共生效應(yīng)代際傳遞的系統(tǒng)性研究成果論著，按照兩類生物共生進(jìn)化和促進(jìn)苜蓿生長的需要及變異、遺傳、選擇的思路，將苜蓿與根瘤菌的共生表型性狀直接作為選擇對象，強化和固定對苜蓿提質(zhì)增產(chǎn)有利的共生性狀變異，培育共生效應(yīng)代際“可遺傳性”組合品種。具體內(nèi)容包括苜蓿與根瘤菌共生研究現(xiàn)狀和共生育種概念、苜蓿與根瘤菌共生遺傳學(xué)基礎(chǔ)、功能型根瘤菌資源篩選、特異根瘤菌種質(zhì)創(chuàng)新、苜蓿與根瘤菌高效共生匹配性選擇機制、種子內(nèi)生根瘤菌共生體構(gòu)建調(diào)控、內(nèi)生

微生物學(xué)是研究微生物的生命活動規(guī)律及其應(yīng)用的一門學(xué)科。本教材是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材，系統(tǒng)介紹了微生物的形態(tài)構(gòu)造、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生理代謝、遺傳發(fā)育、生態(tài)環(huán)境、分類進(jìn)化，以及微生物在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥、能源和環(huán)境等領(lǐng)域的應(yīng)用等。在編寫過程中，力求突出教材的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和實用性，精簡內(nèi)容，盡可能減少與其他課程如生物學(xué)、生物化學(xué)和遺傳學(xué)等的內(nèi)容重復(fù)，將基礎(chǔ)知識與學(xué)科發(fā)展前沿相結(jié)合，理論與科研生產(chǎn)實踐相結(jié)合、與社會生活實際相結(jié)合。本教材可用作高等學(xué)校生物類相關(guān)專業(yè)的教材或參考書，也可供從事微生