《化學信息學》（第二版）是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書在第一版的基礎上，著重針對中、外文期刊網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的檢索過程進行了介紹，并擴充了專利文獻與技術標準數(shù)據(jù)庫的相關內(nèi)容。全書主要分為四大部分，共12章，其中第1章概述了化學信息學的產(chǎn)生及特點；第2～8章講述了化學信息的來源，包括紙質(zhì)版的手冊，書籍，搜索引擎，目前廣為使用的中、外文期刊文獻數(shù)據(jù)庫以及專利文獻與技術標準

《有機化學實驗》（第二版）是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，全書共5章，分別為有機化學實驗的基礎知識、基本操作、有機化合物的制備與鑒定、研究性、設計性和開放性實驗等，共列入52個實驗。為切實提高學生的操作能力，本書第2章在每類基本操作后都給出具體實驗進行操作練習。《有機化學實驗》（第二版）可作為高等院�；瘜W、應用化學、化工、輕工、石油、紡織、材料、藥學、環(huán)境、生物、食品、制藥、安全、高分子、林產(chǎn)、冶金、農(nóng)學

《有機化學》(第二版)是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，本書按官能團體系順序，脂肪族和芳香族混編方式編寫，系統(tǒng)介紹各類官能團反應和反應機理，突出結構和性質(zhì)的依賴關系。全書共16章，分為三部分：第一部分為有機化學基本理論（包括化學鍵理論、立體化學基礎和有機化合物的結構表征等）和烴類；第二部分為烴的衍生物，包括鹵代烴、含氧化合物和含氮化合物；第三部分為專論，包括雜環(huán)化合物、元素有機化合物和天然有機化合物等。每章

《大學化學實驗》(第二版)是“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《大學化學實驗》、《大學化學實驗學習指導》的合并修訂版。為方便教師教學和學生學習，刪減了版兩冊中重復或相近的內(nèi)容；補充或更新了化學實驗科學發(fā)展的部分內(nèi)容；學習指導融入每一章節(jié)中。內(nèi)容共九章：化學實驗基礎知識，化學實驗基本操作與規(guī)范，基本化學原理和無機物的制備，定量分析化學實驗，有機物的制備，基本物理量及有關參數(shù)的測定，現(xiàn)代儀器分析實驗，化工基礎實驗，綜合性

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 分冊基礎知識與儀器部分共5章，在介紹實驗室安全與管理的基礎上，對各類實驗基礎操作進行了系統(tǒng)介紹，測量與控制技術一章介紹了各類測溫、測壓和真空技術，實驗數(shù)據(jù)處理一章對數(shù)字計算規(guī)則、誤差處理、圖表制作的介紹有利于學生實驗報告的撰寫。后一章為常見儀器的使用，本章對目前高校實驗室常見的45種儀器的簡

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第二分冊基本操作部分共5章117個實驗，以基本操作實驗、常數(shù)測定實驗、含量測定實驗、物質(zhì)性質(zhì)實驗、制備與純化實驗的方式循序漸進，可使學生即掌握了基本操作，又可將理論知識與實驗技術相結合。實驗項目選取注重與生產(chǎn)實際相結合，有利于強化學生對化學的認識和具體感知。 《新編大學化學實驗（二）—基本

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第三分冊儀器與參數(shù)測量部分共59個實驗，分為物理化學參數(shù)測量實驗、物系特性實驗、物質(zhì)結構實驗、電化學實驗、色譜及其他實驗共六章。本書在強化基礎訓練的同時，注重與科研前言和實際應用的結合，力圖做到把抽象的物理化學理論實踐化、具體化，以激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)其科研能力和創(chuàng)新能力。 《新編大學

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊：基礎知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第四分冊綜合與探究部分在化學一級學科的基礎上以“制備與表征”為主線安排實驗了91個實驗，每個實驗都涉及兩個或兩個以上的二級學科，且使用了目前化學研究中的新技術、新方法，以提高學生的綜合實驗能力和科研能力。 《新編大學化學實驗（四）—綜合與探究》內(nèi)容廣泛、實用、系統(tǒng)，適用于化學、化工、環(huán)境、生物

本書根據(jù)教育部高等學�；瘜W類專業(yè)教學指導分委員會制定的“化學專業(yè)和應用化學專業(yè)化學教學基本內(nèi)容”中有機化學部分的要求選材編寫。包括：緒論，分子的結構與性能，烷烴和環(huán)烷烴，烯烴，分子的手性，炔烴，芳香族化合物，鹵代烴，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸，羧酸衍生物，含氮化合物，糖，氨基酸、肽和蛋白質(zhì)，核酸，有機合成設計，綠色有機化學。第1～第16章均有習題，書末附有有機化合物中文名稱中的構詞成分和系統(tǒng)命名通則、主題詞索引、西文（

第三版修訂主要進行下述兩方面工作。 ①對原書的內(nèi)容做了適當?shù)臄U充。如增加了衰減全反射傅里葉變換紅外光譜法、色譜-質(zhì)譜/質(zhì)譜聯(lián)用技術、軟電離源質(zhì)譜的解析等新內(nèi)容。在核磁共振光譜一章增加了13C門控去偶和反轉門控去偶技術；在質(zhì)譜一章的儀器部分增加了離子阱質(zhì)量分析器與傅里葉變換離子回旋共振質(zhì)量分析器；在色譜-質(zhì)譜聯(lián)用部分介紹了一些新型接口技術（如電噴霧接口、大氣壓化學電離接口）；在色譜一章的儀器部分介紹了蒸發(fā)光散射檢測器

《物理化學簡明教程（第二版）》為“十二五”普通高等教育本科**規(guī)劃教材。 《物理化學簡明教程（第二版）》系統(tǒng)闡述了物理化學的基本原理和方法，共分9章，包括熱力學基本原理、多組分系統(tǒng)熱力學、化學平衡、相平衡、電化學、統(tǒng)計熱力學初步、界面現(xiàn)象、化學動力學和膠體化學。本書注重基礎和應用，從培養(yǎng)學生方法論和分析問題及解決問題的能力出發(fā)，在書中適時地引入科學史，在講述過程及例題與習題中，盡量多地與工程技術、生產(chǎn)生活實際相結合

《大學化學（第三版）》為“十二五”普通高等教育本科**規(guī)劃教材，是針對生命科學、材料、醫(yī)學、藥學類等理工科四年制及七年制本科生對化學知識的需求，整合了原無機化學、分析化學和物理化學的相關知識編寫而成的。本書在保證化學基本原理、基本技術和基本方法的前提下，注意化學與生命科學、醫(yī)學、藥學、材料的緊密聯(lián)系，介紹化學在這些學科中的應用。本教材主要內(nèi)容包括物質(zhì)的聚集態(tài)、分散體系、化學反應的基本規(guī)律、溶液中的四大平衡及相關分析方

《有機化學（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材》是教育部普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材，是在原第二版教材教學實踐和廣泛征集讀者意見的基礎上修訂而成的。全書共17章，主要介紹常見各類有機化合物的結構和命名、有機結構理論和電子理論基礎、經(jīng)典有機反應及其機理，以及立體化學和有機波譜分析基礎知識�！队袡C化學（第3版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，普通高

本教材仍然保持上一版的編寫風格，上篇為有機化學的基本概念與理論，下篇為各類有機化合物。上篇介紹有機化合物的分類、命名、合成技術和光譜鑒定，重點闡述價鍵理論、分子軌道理論、立體化學原理及電子效應。下篇結合上篇的理論，詳盡介紹了脂肪烴和脂環(huán)烴、鹵代烴、芳烴、含氧化合物、含氮化合物、雜環(huán)化合物、元素有機化合物等典型化合物的結構、性質(zhì)及制備方法。并在此基礎上介紹了有機化學在材料、生命科學等領域的應用和發(fā)展。本書可作為高等院校

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書以制備—分離—鑒定為主線，主要內(nèi)容有有機化學實驗的一般知識、有機化合物合成的基本技術、有機化合物的分離和提純、有機化合物物理性質(zhì)測定和波譜分析、基礎合成實驗、天然產(chǎn)物的提取、提高性合成實驗，其中提高性實驗包含綜合性、設計性和研究性實驗三部分。全書有不同層次的合成和提取實驗共39個，合成實驗等附有紅外光譜圖。實驗后有拓展和鏈接，以開拓學生的視野，切實體會有機化學及實驗

《化學與環(huán)境(第三版)》在第二版——普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材的基礎上，根據(jù)教學需要在基礎理論部分補充了鉆穿效應、鍵級和分子軌道理論的應用；在應用部分補充了新型高分子材料；在聯(lián)系實際的部分，收入最新發(fā)生的事件，編入最新的事實和最近權威機構發(fā)布的數(shù)據(jù)。使教材的基礎理論部分更加完善，趨于經(jīng)典；聯(lián)系實際部分與時俱進，常講常新。本書可以作為工科類院校非化學化工專業(yè)的普通化學課程教材，也可供相關專業(yè)人員、關注環(huán)境問題

本書第二版為教育部面向21世紀課程教材、普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材；第三版為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書近400幅彩圖，其中近百幅為彩照，形象地反映了化學多彩多維的本色。本書堅持課程體系改革和創(chuàng)新與時俱進。在第二版基礎上保持優(yōu)點，進而削枝強干、夯實基礎，更加重視與物理化學疏通接口，為后續(xù)課程鋪墊寬廣的基礎；注意化解理論部分的難點，降低概念的抽象程度，使之便教易學，全書各章反映當今新科技成就，突出

天然產(chǎn)物是指從動物、植物、海洋生物及微生物中分離出來的生物二次代謝產(chǎn)物，自從發(fā)現(xiàn)來自天然界的有機化合物具有特殊的生理活性后，已經(jīng)開發(fā)出許多具有治療和保健作用的藥物。有的天然產(chǎn)物能作為先導化合物，通過適當?shù)慕Y構改造，成為新一代藥物。一些天然產(chǎn)物還具有重要的經(jīng)濟價值，如可作為農(nóng)藥、食品添加劑、日化原料和其他精細化工產(chǎn)品等。天然產(chǎn)物化學是以各類生物為研究對象，以有機化學為基礎，以化學和物理方法為手段，研究生物二次代謝產(chǎn)物(