美國哈佛大學(xué)做過一項關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。它跟蹤調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件大體相同的年輕人，結(jié)果發(fā)現(xiàn): 3%的人有清晰且長期的目標(biāo)， 25年中從未改變過目標(biāo)并不懈地努力，他們在25年后幾乎都成為社會各界的成功人士，包括創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖和社會精英；10% 的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會的中上層，他們不斷完成預(yù)定的短期目標(biāo)，生活狀態(tài)步步上升，25 年后他們成為各行各業(yè)不可或缺的專門人才；60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但沒有什么特別的成就；剩下的27%是那些25年來沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的底層，常常失業(yè)，靠社會救濟，生活很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。同學(xué)們，你希望自己成為什么樣的人呢？

同學(xué)們，你們正處于人生的黃金時期，也是關(guān)鍵時期，此時的你們，熱衷于探索自我，思考一些人生的重大問題。同時，你們也承擔(dān)著很大的學(xué)業(yè)壓力，即將迎來人生中的一次最重要的考試——高考。你們需要有人對你們的高中學(xué)業(yè)發(fā)展進行指導(dǎo)和建議，為此，我們組織了一批優(yōu)秀教師為你們編寫了具有很強指導(dǎo)性和操作性的《高中生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)手冊》，它將幫助你們解讀高考政策、對各科課程學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)、帶領(lǐng)你們規(guī)劃從學(xué)業(yè)到職業(yè)的發(fā)展路徑；指導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)了解自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢領(lǐng)域；指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾翁岣咦约旱膶W(xué)業(yè)能力，發(fā)展自己多方面的能力，科學(xué)對待綜合素質(zhì)評價及學(xué)業(yè)水平測試�？梢哉f，《高中生學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)手冊》是各位高中同學(xué)學(xué)業(yè)發(fā)展的好朋友。

希望同學(xué)們能夠認真閱讀本手冊，與學(xué)校老師、同學(xué)探討手冊中的有關(guān)內(nèi)容，同時用手冊指導(dǎo)自己的學(xué)業(yè)實踐。最后，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，人生幸福！

王 曦

2016年2月1日