筆者自2003年進入新東方起，講授考研寫作課程已有十余年，面授學(xué)員數(shù)十萬，在線學(xué)員多達(dá)數(shù)百萬，指導(dǎo)了許許多多的考生成功斬獲考研英語高分，夢圓理想中的研究生院。2005年，《考研英語高分寫作》首次出版，十余年來一直與時俱進，暢銷不衰，至今仍然穩(wěn)居考研寫作暢銷書榜首。

許多熱心讀者通過各種渠道與筆者溝通交流，越來越多的讀者提到，希望筆者編寫一本適用于考前沖刺的寫作輔導(dǎo)書，正因如此，筆者基于多年的考研教學(xué)經(jīng)驗，精選優(yōu)質(zhì)寫作素材，傾注心血著就本書，希望對莘莘學(xué)子有所助益。

事實證明，在復(fù)習(xí)考研時，寫作是短期內(nèi)提分最快的一個題型，尤其是對基礎(chǔ)較為薄弱的考生而言，只要方法正確、持之以恒，堪稱見效神速。

一、本書特色：權(quán)威預(yù)測，考前點題！

本書旨在幫助考研學(xué)子短期內(nèi)突破考研高分，全書分為三章：

第一章為寫作A節(jié)，提供了小作文的十大預(yù)測范文和十大萬能框架。第二章為寫作B節(jié)，提供了十大預(yù)測范文和十大萬能框架。第三章為考研寫作核心詞匯，提供了四大必考話題的核心詞匯及短語。

本書共包括20篇終極預(yù)測必背范文，其中小作文10篇，大作文10篇。為便于考生學(xué)習(xí)模仿，每篇范文均由預(yù)測范文、參考譯文、亮點詞匯、道長點評和經(jīng)典句型五大部分組成。

二、本書使用方法

根據(jù)考研英語（一）最新命題規(guī)律，2017年小作文有70%的可能考查書信，30%的可能考查備忘錄、報告、告示等；大作文有70%的可能考查圖畫作文，30%的可能考查圖表、提綱、情景作文�？忌�需要做到以下兩點：

①首先背誦、默寫、仿寫二十大預(yù)測范文：第一章第一節(jié)小作文十大預(yù)測范文及第二章第一節(jié)大作文十大預(yù)測范文；

②其次瀏覽二十大萬能框架：第一章第二節(jié)小作文十大萬能框架、第二章第二節(jié)大作文十大萬能框架以及第三章考研寫作核心詞匯。

三、兩大黃金原則

（一）印象原則：書寫工整！卷面整潔！字跡清晰！

最新考研英語大綱在評分原則及方法部分明確提出：如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。同時，大綱將考研寫作分為六個檔次：第五檔（滿分/優(yōu)秀）、第四檔（高分/良好）、第三檔（及格）、第二檔（不及格）、第一檔（低分）以及零檔（0分）。小作文一個檔次是2分，大作文是4分。如果書寫較差，小作文直接扣2分，大作文直接扣4分，如此一來，寫作要扣6分以上；反之，如果書寫較好，小作文直接提2分，大作文直接提4分，那么寫作可以提高6分以上。眾多考研閱卷教師反映：如果作文卷面書寫好一點，漲分在6分以上輕而易舉。

若要取得考研寫作高分，需要仔細(xì)研究兩類人：命題人與閱卷人。閱卷人多為各大學(xué)的英語系教師。每年的閱卷時間一般只有一周左右�？忌�的作文被掃描為圖片，由閱卷人在電腦上每天閱卷6~8小時，閱卷數(shù)量多達(dá)數(shù)千份。如果書寫較差，將直接影響閱卷教師的心情和考生的最終寫作得分。

如果考研寫作準(zhǔn)備時間有限，考生的寫作實力在短時間內(nèi)無法有較大的提高，則請務(wù)必用心改進英文書寫。對于提高英文書寫水平，在此筆者推薦《考研英語高分寫作字帖》。該字帖分為手寫印刷體、意大利斜體與圓體三種字體。書寫水平最為薄弱的同學(xué)可選擇練習(xí)印刷體，較為工整；書寫水平一般的同學(xué)可練習(xí)意大利斜體；書寫較好的同學(xué)可選擇最為難練但最為優(yōu)美的圓體進行練習(xí)。由于考研寫作目前多為電腦閱卷，書寫太連筆可能會影響閱卷教師的判斷和理解，因此建議絕大部分同學(xué)練習(xí)印刷體或意大利斜體即可。每天認(rèn)真臨摹10分鐘左右，貴在堅持。很多同學(xué)擔(dān)心考研復(fù)習(xí)時間太緊，練字有些浪費時間，殊不知磨刀不誤砍柴工，正如陸游所說：汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。切記：給閱卷教師留下良好的第一印象對于取得考研寫作高分至關(guān)重要！多年來，筆者親眼目睹了很多同學(xué)堅持練字一個月左右，英文書寫即突飛猛進，最終如愿取得寫作高分。

通常情況下，閱卷教師首先瀏覽考生的文章結(jié)構(gòu)，進而判斷文章分段是否合理（三段式，中間段落偏長，兩頭段落稍短），字?jǐn)?shù)是否符合要求（小作文100~130詞左右，大作文160~250詞左右）。其次審閱文章的內(nèi)容，每段第一句一般應(yīng)寫主題句，總體布局應(yīng)遵循題干中給出的提綱。最后也是最重要的一點就是，評定考生的語言功底，通過快速瀏覽文章并加以仔細(xì)查看，從而快速判斷考生的真實語言和寫作水平。

（二）語言第一位、結(jié)構(gòu)第二位、內(nèi)容第三位！

考研英文寫作主要包括語言（語言自然流暢，語法錯誤極少 使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯）、結(jié)構(gòu)（有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰）、內(nèi)容（包含所有內(nèi)容要點）三大層面。如果參加國外寫作考試，語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三者一般同等重要。但在考研寫作中，語言最重要，結(jié)構(gòu)其次，內(nèi)容再次。

1. 語言

考研寫作主要考查語言運用能力，閱卷教師最重視的部分是考生的語言水平，而考生最薄弱的也是語言水平。語言有兩大評分標(biāo)準(zhǔn)：一是基本正確（用詞和句型沒有太多嚴(yán)重錯誤），二是豐富多變（用詞和句型富于變化）。如果考生做到用詞及句型基本正確，可取得考研寫作及格分（小作文6分以上，大作文12分以上）；如果考生做到用詞及句型豐富多變，可取得考研寫作高分（小作文8分以上，大作文16分以上）。

2. 結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)即文章的邏輯性。由于語言文化之間的差異，中文寫作不太講究邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性，但英文寫作則十分注重這一點�？佳袑懽鞯倪壿嬓砸话泱w現(xiàn)在兩個方面：一是段落結(jié)構(gòu)，二是評分標(biāo)準(zhǔn)。段落結(jié)構(gòu)一般為總分總結(jié)構(gòu)，大作文每段首句一般為主題句，其次為兩至三句描述或論證（首段一般為圖表或圖畫的描述，第二、三兩段一般為觀點的論證），最后一般為小結(jié)，概括論證，總結(jié)本段（如不寫小結(jié)即總分結(jié)構(gòu)）。

結(jié)構(gòu)方面一般有三大評分標(biāo)準(zhǔn)：一是關(guān)聯(lián)詞即過渡性詞語，小作文使用3~5個，大作文使用5~7個，但要注意適可而止，避免使用過多的關(guān)聯(lián)詞。二是同義替換，用詞和句型豐富多變。三是代詞替換，適當(dāng)?shù)厥褂么�詞，比如用it、that、they等物稱代詞替換名詞、詞組或句子。

3. 內(nèi)容

內(nèi)容即觀點或思維，考研英語大作文一般為圖表或圖畫作文等論說文，內(nèi)容方面有三大要素：一是論點，二是論據(jù)，三是論證。論點即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句；原因、例證等具體論據(jù)及因果、分類、正反等論證手段出現(xiàn)在第二、三兩段。

綜上所述，考研英語高分作文有三大特點：語言精彩（基本正確 豐富多變）、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（段落結(jié)構(gòu) 評分標(biāo)準(zhǔn)）、論證充分（論點 論據(jù) 論證手段）�？忌�只要從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容三大層面仔細(xì)研究本書并學(xué)以致用，必將斬獲寫作高分！

四、考研寫作六字真經(jīng)：背誦、默寫、仿寫！

（一）背誦

提高英文寫作水平無非三大方法：多讀、多背、多寫。多讀可以提高寫作水平，但前提是需要用心讀，如果閱讀英語文章的同時準(zhǔn)備一個筆記本，記下文中的精彩詞匯、詞組、句型，同時在英文寫作中反復(fù)運用這些積累下來的表達(dá)，寫作水平自然會得以提高。但不幸的是，大部分考生多年來只知閱讀，不知用心積累用法，其結(jié)果是經(jīng)過多年閱讀，考生的寫作基礎(chǔ)依然比較薄弱。多寫亦可提高寫作水平，但前提是周圍有英語水平較好的老師、外教或同學(xué)進行批改點評，否則即使盲目寫作的數(shù)量很多，但遣詞造句的水平有限、錯誤不斷重犯，水平也很難提高。對于大部分考生而言，提高考研寫作水平最快的方法是第二種方法：多背。背誦是提高英語實力和考研分?jǐn)?shù)最好的方法之一。通過背誦，考生不但可以提高英文寫作水平，還可以真正提高考研英語的綜合實力。背誦時切忌死記硬背，務(wù)必結(jié)合中文譯文，理解之后再行背誦。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可先背誦中文譯文，然后根據(jù)譯文背誦英語文章；或者將譯文與英文原文逐句抄寫下來，徹底搞懂每個詞匯、詞組、句子結(jié)構(gòu)之后再進行背誦。由于英語基礎(chǔ)不同，考生的背誦速度因人而異。記憶力較好的同學(xué)可能半小時之內(nèi)就能背誦下來一篇范文，而基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可能需要兩三天甚至一周的時間才能背誦下來。但背誦速度可逐漸提高，很多考生甚至?xí)�最終愛上背誦。

很多同學(xué)背誦過無數(shù)文章，但考場上不知如何使用，其原因有二：一是背誦不夠熟練，二是從未主動運用。背誦要求如下：滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善！所謂滾瓜爛熟即背至無需思考的程度，如果背誦不熟，考場上緊張得大腦一片空白，基本上會將背誦內(nèi)容全部忘光，這相當(dāng)于沒背。建議考前每天抽出半小時以上的時間用來背誦考研寫作范文，時間可安排在早上剛起床（沒有前攝干擾，有助于短期記憶）或晚上臨睡前（沒有后攝干擾，有助于長期記憶）。

（二）默寫

大作文15分鐘之內(nèi)默寫完成，小作文8分鐘之內(nèi)默寫完成。很多考生平時只知背誦不知默寫，結(jié)果考場上錯誤百出，導(dǎo)致寫作的分?jǐn)?shù)較低。建議范文只背一遍，多做默寫的工作，可安排在每天晚上臨睡前默寫一篇文章，每隔半個月左右重復(fù)默寫一次，這種方法符合人腦的記憶規(guī)律。每次默寫完之后，仔細(xì)對比原文，使用紅筆認(rèn)真改正默寫中的拼寫、標(biāo)點及語法等方面的錯誤，發(fā)現(xiàn)自己的寫作弱點。經(jīng)過不斷的默寫，默寫速度可以逐漸提高。牢記：你覺得痛苦的事情對你往往是有益的！

（三）仿寫

使用剛剛背誦過的一篇范文，去寫一篇主題相似的作文，盡量使用剛剛背過的詞匯、詞組和句型�；�礎(chǔ)薄弱的考生剛開始可能不會仿寫，但通過不斷的背誦、默寫，英語實力及寫作水平得到提高，逐漸就會仿寫一些主題相似的作文。只要功夫深，鐵杵磨成針，功到自然成。將本書中的范文進行排列組合、融合貫通，考場上有意識或無意識地使用范文中習(xí)得的精彩詞匯、詞組、句型、語法現(xiàn)象，現(xiàn)場發(fā)揮，即可成就高分作文。

英語基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，如果確實無法仿寫，也無需過于擔(dān)心。只需進行背誦、默寫兩項工作即可，只要將本書20大預(yù)測范文背到滾瓜爛熟、脫口而出，上了考場自然就可以靈活使用。這就是所謂的功到自然成，或者水到渠成。十多年來，無數(shù)考生用優(yōu)異的寫作成績證明了這一點！

綜上所述，若想斬獲考研寫作高分，扎扎實實提高實力才是王道。本書旨在夯實考生寫作基礎(chǔ)，助其短期內(nèi)突破考研高分！

五、考場時間分配

（一）總論

考研英語一般是下午14:00~17:00考試，180分鐘，滿分100分。一般而言，每10分題目用18分鐘左右來做比較合適。如果按照試卷順序做題，容易陷入答不完題的怪圈。建議考生按照分值大小及由易到難的順序答題：

① 14:00-14:15 寫作 Section A

② 14:15-14:50 寫作 Section B

③ 14:50-16:00 閱讀 Section A

④ 16:00-16:20 閱讀 Section B

⑤ 16:20-16:40 閱讀 Section C

⑥ 16:40-17:00 完形填空

考生可以根據(jù)自己的實際情況，合理調(diào)整答題順序和時間。

（二）寫作時間分配

小作文15分鐘，大作文35分鐘，共50分鐘，再分別分為三個階段：

1. 審題：小作文2分鐘，大作文3分鐘

一定要審題。很多英語基礎(chǔ)較好的同學(xué)考研寫作未能取得高分，就是因為沒有仔細(xì)審題。有些同學(xué)擔(dān)心時間不夠，草草瀏覽題目，動筆就寫，而寫完發(fā)現(xiàn)跑題了，寫得再好也是零分。審題時確定文章的中心思想和每段的主題句，可以列出簡短的中英文提綱。

五考場時間分配

2. 寫作：小作文12分鐘，大作文30分鐘

應(yīng)該把大部分時間用于寫作。很多同學(xué)沒有時間打草稿，因此，動筆之前應(yīng)把句子考慮成熟，盡量少作改動。建議考生考前按照時間要求寫幾篇文章，以便了解時間分配。考試時，最好使用黑色的鋼筆或簽字筆，不要使用藍(lán)色、紅色筆，更不要使用鉛筆，也不要使用涂改液。另外，一定要把作文寫在答題紙的指定區(qū)域內(nèi)，千萬不要寫在試卷或草稿紙上。

3. 檢查：小作文1分鐘，大作文2分鐘

如想在寫作中取得理想分?jǐn)?shù)，一定要花一兩分鐘時間檢查文章，看文中是否有常見的語法、拼寫、標(biāo)點等錯誤。修改時最好不要劃掉一句或一段重新寫。考生平時寫完作文后也應(yīng)養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。可以使用電腦中的Word文檔寫作，Word擁有拼寫和語法檢查功能，拼寫錯誤會有紅色下劃線，語法錯誤會有綠色下劃線。

①語法：基礎(chǔ)不太好的同學(xué)需簡單補充一些語法常識。雖然語法在考研中不再作為單獨的考點考查，但如果語法太弱，很難在寫作部分取得理想分?jǐn)?shù)。要取得寫作及格分?jǐn)?shù)，文中不應(yīng)有太多嚴(yán)重語法、拼寫和標(biāo)點錯誤。建議瀏覽常見語法參考書的動詞和從句部分。

②拼寫：考研詞匯量為5500，但常見的寫作詞匯只有1000~2000。只要拼寫正確、運用得當(dāng)，完全可以得到高分。本書中已涵蓋大多數(shù)考研常見寫作詞匯。

③標(biāo)點：建議基礎(chǔ)一般的同學(xué)只使用兩種標(biāo)點逗號和句號，以免犯標(biāo)點錯誤。但不要一逗到底，獨立的句子應(yīng)該用句號斷開。基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以使用較復(fù)雜的標(biāo)點，如：

（1）分號表示并列，可以連接兩個同義或反義的句子；

（2）冒號表示解釋，冒號后面內(nèi)容對前面內(nèi)容進行解釋說明；

（3）破折號表示解釋或轉(zhuǎn)折；

（4）英文直接引語用逗號引出，而非冒號；

（5）英文書名使用下劃線，而非書名號。

六、考研寫作誤區(qū)：越難越好

關(guān)于寫作一直存在一個認(rèn)識誤區(qū)：即內(nèi)容寫得越難越好，或使用大量難詞長句才能取得高分。殊不知，閱卷教師其實并不喜歡這樣的作文。盲目使用難詞長句，往往會獲得極低的分?jǐn)?shù)。原因是考生通過幾個月的努力，句子的難度和長度雖然有所提高，但文章極不地道，而且犯錯幾率很大，很難寫出考研閱讀那樣真正地道的文章，畫虎不成反類犬。

整張考研試卷文章分為三類：一是學(xué)術(shù)文章或英美報刊雜志文章，包括完形填空、閱讀理解A節(jié)、B節(jié)與C節(jié)，這些文章雖然經(jīng)過命題專家改造，但依然充斥著難詞長句。第二類是大作文，并非學(xué)術(shù)文章，而是議論文或說明文，不建議借鑒太多考研真題中的難詞長句或多義詞。第三類是小作文，即應(yīng)用文，遣詞造句應(yīng)該更加簡潔明了，切忌使用太多難詞長句。舉例而言，用中文寫作時（如在寫給朋友的私人書信中），使用過多的難詞長句，也極為不妥。

全國考研閱卷時間僅為一周左右，閱卷教師每天工作約8小時，期間需批閱幾百甚至上千份試卷，時間緊，任務(wù)重，很難對充斥著難詞長句的蹩腳文章產(chǎn)生太多興趣，往往給予低分。

考研寫作原則為：簡潔地道、自然流暢！真正好的文章講究平淡如水。絢爛之極，歸于平淡，簡潔才是美。如果盲目堆砌生硬的難詞長句，只能證明作者的膚淺和無知。以中文寫作類比，頗多讀者可能很難對充斥著難詞長句的漢賦產(chǎn)生濃厚的興趣，如司馬相如、揚雄的《子虛賦》《烏有賦》等，而是偏愛李白床前明月光，疑是地上霜明月出天山，蒼茫云海間或王維空山新雨后，天氣晚來秋明月松間照，清泉石上流這樣的大師文筆。英文寫作也不例外，美國最偉大的作家之一海明威的作品中幾乎全部為中學(xué)詞匯，卻仍然獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

很多同學(xué)寫作的文章中充斥著蹩腳生硬的難詞長句，閱卷教師讀來感覺冰火兩重天，瞬而極難無比，瞬而錯誤百出，很難獲得高分。而歷年考生高分作文應(yīng)是讀者學(xué)習(xí)的榜樣，往往并未使用太多難詞長句，而是模板很少、錯誤很少、沒有跑題。

本書中有些預(yù)測范文出現(xiàn)了一些難詞長句，但行文地道、讀來通順，與考生盲目堆砌難詞長句的文章不可相提并論。希望考生研讀本書中的精彩范文，盡早摒棄盲目追求難詞長句的心理誤區(qū)，轉(zhuǎn)而追求簡潔地道、自然流暢的真正高分寫法。

為方便考生背誦模仿、提高語感，同時練習(xí)聽說、應(yīng)對形勢日益嚴(yán)峻的復(fù)試，隨書附贈全書20篇范文的外教純正錄音MP3。

祝大家考研成功！

王江濤 于北京