《中小學體育教材教法》是依據(jù)國家對中小學校體育工作的政策和法規(guī)，針對中小學生和體育教學的特點而編寫的。主要內(nèi)容包括體育運動的基礎(chǔ)項目體操和田徑，學校體育中開展較好且深受學生喜愛的足球、籃球和排球項目，弘揚我國傳統(tǒng)文化的武術(shù)項目，學校體育游戲項目以及具有北方地域特色的冰雪運動項目。書中結(jié)合中小學體育授課對象生長發(fā)育不同階段的生理、心理特點，指導讀者有針對性地選用教材、選擇教學方法，不斷提高體育教學的效果，從而實現(xiàn)中小學體育教學的目標，達到促進學生健康成長的目的。
《中小學體育教材教法》主要適合于普通高等院校體育教育專業(yè)師生使用，也可以作為體育類其他專業(yè)的學生學習用書和中小學在職體育教師的參考書目。
隨著高校體育教育專業(yè)本科生就業(yè)趨向重心的下移，更多的畢業(yè)生將會成為中小學校的體育師資，為此研究和掌握中小學體育教學內(nèi)容、方法和特點就顯得尤為重要�！吨行W體育教材教法》是依據(jù)國家對中小學校體育工作的政策和法規(guī)，針對北方地區(qū)的中小學生和體育教學的特點而編寫的。主要適用于高等院校體育教育專業(yè)學生課程學習，也可以作為體育類其他專業(yè)的學習用書和中小學在職體育教師的參考書目�！吨行W體育教材教法》內(nèi)容實用，具有使用價值。
隨著國家對學校體育工作和青少年體質(zhì)健康狀況的高度重視，中小學的體育工作越來越受到關(guān)注。普通高校體育教育專業(yè)是培養(yǎng)中小學體育教師的，為了適應(yīng)中小學體育教學的發(fā)展和新形勢下對人才的現(xiàn)實需求，以更好地實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，許多高校在體育教育專業(yè)課程設(shè)置中，增加了針對中小學體育教學特點的相關(guān)課程。哈爾濱體育學院在新修訂的體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案中也增設(shè)了《中小學體育教材教法》必修課程，為此，編寫好專用教材是上好本門課程的基本要件。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我們成立了編寫組，于2015年著手編寫這本《中小學體育教材教法》教材。
為了把握中小學體育教學的特點，我們用了近兩年的時間親歷中小學體育教學實踐，并借鑒國內(nèi)兄弟院校相關(guān)課程的經(jīng)驗，做了大量的調(diào)研工作，為編寫教材進行前期準備。同時，我們對在校生和畢業(yè)后成為中小學體育教師的畢業(yè)生進行走訪調(diào)查，大家一致認為在體育教育專業(yè)中開設(shè)《中小學體育教材教法》課程對本科生有著重要意義。這更加堅定了我們努力編寫好《中小學體育教材教法》教材的信心。在省、市、區(qū)縣各級教育行政部門的大力支持下，編寫組與多所中小學校對接進行中小學對體育教師具體業(yè)務(wù)與技術(shù)能力需求調(diào)研，對不同層次、不同級別、不同目標學校的體育教師需求進行具體分析，結(jié)合教材教法學科理論，提出《中小學體育教材教法》的編寫提綱和結(jié)構(gòu)框架，進而選取并優(yōu)化具體教材內(nèi)容，總結(jié)并提煉總體教學方法，詳述各種具體內(nèi)容的具體教學方法。編寫組在編寫過程中曾以講義的形式授課兩輪，并在教學實踐中做了進一步修改。
本書可作為教材，適用于普通高等院校的體育教育專業(yè)的學生，便于教師的講授和學生的學習；對于其他體育類專業(yè)的學生可作為了解中小學體育教學內(nèi)容和方法的課外讀物；同時也可為在職的中小學體育教師實施學校體育教學活動提供參考。
本書由熊健、劉義峰擔任主編，由房英杰、張濤、丁艷輝參加編寫。編寫分工如下：熊健編寫第一章，張濤編寫第二章及第七章，熊健、房英杰編寫第三章，劉義峰編寫第四章，丁艷輝編寫第五章及第六章。熊健負責統(tǒng)稿和定稿。在編寫過程中，編寫組還邀請了多位專家、學者對本書的編寫提出建議和意見，也邀請了部分中小學校的領(lǐng)導和體育教師對本書提出寶貴意見，在此謹致以衷心的感謝。
由于編寫時間有限，難免存在一些值得進一步商榷和探究的內(nèi)容，懇請同行和讀者批評指正。
編者
第一章導論1
第一節(jié)我國學校體育的作用與任務(wù)1
一、學校體育在教育中的地位和作用1
二、學校體育的發(fā)展趨勢2
三、學校體育的目標與任務(wù)2
第二節(jié)中小學體育教學的特點3
一、小學生生理、心理和體育教學的特點3
二、初中生生理、心理和體育教學的特點4
三、高中生生理、心理和體育教學的特點5
第三節(jié)中小學體育教材教法的概述6
一、中小學體育教材教法的研究內(nèi)容6
二、體育教學過程中應(yīng)遵循的規(guī)律7
三、教材教法選用的原則7
四、學習教材教法的意義8
五、中小學體育常見的教材教法內(nèi)容8
第四節(jié)教案8
一、室內(nèi)體育課教案的編寫8
二、室外(實踐)體育課教案的編寫9
三、了解各地區(qū)中小學各種形式的體育課教案10
第二章中小學體操運動教材教法11
第一節(jié)隊列隊形11
一、隊列隊形概述11
二、隊列隊形教材教法實例11
第二節(jié)徒手體操15
一、徒手體操概述15
二、徒手體操教法提示15
三、第九套廣播體操實例16
第三節(jié)技巧(墊上運動)19
一、技巧概述19
二、技巧教材教法實例19
第四節(jié)支撐跳躍25
一、支撐跳躍概述25
二、支撐跳躍教材教法實例25
第五節(jié)雙杠26
一、雙杠概述26
二、雙杠教材教法實例26
第六節(jié)單杠29
一、單杠概述29
二、單杠教材教法實例29
第七節(jié)專門器械體操31
一、專門器械體操概述31
二、專門器械體操教材教法實例32
第八節(jié)輕器械體操34
一、輕器械體操概述34
二、輕器械體操教材教法實例34
第三章中小學田徑運動教材教法36
第一節(jié)田徑運動概述36
一、田徑運動的健身價值36
二、田徑運動的發(fā)展36
三、田徑運動的特點37
第二節(jié)跑類項目37
一、短跑37
二、中長跑44
三、接力跑50
第三節(jié)跳躍類項目54
一、立定跳遠54
二、蹲踞式跳遠55
三、跨越式跳高56
第四節(jié)投擲類項目58
一、投擲壘球58
二、投實心球60
第五節(jié)趣味田徑項目62
一、國際田聯(lián)少兒趣味田徑項目簡介63
二、障礙投準(擲趣味標槍)64
三、旋轉(zhuǎn)投擲65
四、少兒十字跳66
五、少兒撐桿跳遠67
六、短跑/跨欄/往返接力69
第四章中小學球類運動教材教法71
第一節(jié)籃球71
一、籃球教材的概述71
二、基本技術(shù)的教法提示和教學建議72
第二節(jié)排球84
一、排球教材的概述84
二、基本技術(shù)的教法提示和教學建議85
第三節(jié)足球94
一、足球教材的概述94
二、基本技術(shù)的教法提示和教學建議95
第四節(jié)球類游戲107
一、球類游戲教學的意義107
二、球類游戲的特點108
三、球類游戲運用要求108
四、球類游戲的組織與教法108
五、球類游戲示例109
第五章中小學實用武術(shù)運動教材教法146
第一節(jié)武術(shù)運動概述146
一、武術(shù)運動的基本概念146
二、武術(shù)運動的特點與作用148
三、武術(shù)運動的內(nèi)容與分類149
第二節(jié)中小學武術(shù)教學的特點、階段、步驟及總體教法149
一、教學的特點149
二、武術(shù)教學的階段劃分149
三、武術(shù)教學的步驟150
四、武術(shù)教學的總體方法151
第三節(jié)中小學武術(shù)運動具體教法指導154
一、基本功和基本動作154
二、長拳套路160
三、二十四式太極拳166
四、散打190
第四節(jié)自編武術(shù)健身操199
一、自編武術(shù)健身操的常規(guī)動作組合與教學方法199
二、自編武術(shù)健身操的指導思想及目的201
三、自編武術(shù)健身操的編排原則201
四、武術(shù)健身操的特點202
第六章中小學實用冰雪運動教材教法203
第一節(jié)基本概念203
一、冰上運動項目203
二、雪上項目204
第二節(jié)項目基本技術(shù)及教學方法205
一、速度滑冰205
二、冰球212
三、滑雪231
第三節(jié)中小學實用冰上拓展項目249
一、滑冰道249
二、冰陀螺250
第七章體育游戲教材教法252
一、有效與無效口令252
二、長江與黃河252
三、貼年糕253
四、快接高拋球253
五、兩人三足接力254
六、石頭、剪子、布254
七、喊數(shù)抱團254
八、數(shù)青蛙255
九、運球接力255
十、繞人追擊256
十一、捕魚忙256
十二、火車頭賽跑256
十三、明七與暗七257
十四、打口袋257
附錄258
教案模板1258
教案模板2259
教案模板3260
教案模板4261
教案模板5262
教案模板6263
參考文獻264
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