本書結(jié)合新課程理念和教改的要求，從來自一線老師的問題中梳理出了重要的問題、難點(diǎn)的問題、關(guān)注度高的問題，并將這些問題從教材、學(xué)生、教學(xué)方法三個(gè)方面進(jìn)行了分類，給予解答，指導(dǎo)教師既研究教材和教法，也研究教育思想，既研究教師的教，也研究學(xué)生的學(xué)，使廣大教師在更好地理解學(xué)生的基礎(chǔ)上高效地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。