本書是在國(guó)培項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，結(jié)合科學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，針對(duì)農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教師科學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，整合高�？茖W(xué)教育專家和小學(xué)一線科學(xué)教育專家等各方面的優(yōu)勢(shì)資源的基礎(chǔ)上編寫的。該書注重實(shí)踐性、針對(duì)性、實(shí)用性、有效性，強(qiáng)調(diào)以科學(xué)教育新理論為指導(dǎo)，以科學(xué)學(xué)科教學(xué)為基礎(chǔ)，以科學(xué)教育教學(xué)中的問(wèn)題為中心，以具體案例為載體。堅(jiān)持理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。