貫徹落實教育部 《關(guān)于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》和 《教育部關(guān)于以就業(yè)為導向深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》的精神，加強教材建設(shè)，確保教材質(zhì)量，中國電力教育協(xié)會組織制訂了普通高等教育 “十一五”教材規(guī)劃。該規(guī)劃強調(diào)適應(yīng)不同層次、不同類型院校，滿足學科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需求，堅持專業(yè)基礎(chǔ)課教材與教學急需的專業(yè)教材并重、新編與編訂相結(jié)合。本書為修訂教材�！豆こ屉姶艌龌�礎(chǔ)與應(yīng)用》第一版于２００５年８月出版至今已近４年，被多所高校的電氣工程及其自動化及其他電類專業(yè)作為教材用于電磁場課程的教學中。編者在教學過程中也收到了許多高校教師的反饋信息，提出了許多寶貴的建議和修改意見，在此表示深深的謝意。隨著高等教育改革的不斷深入，各所高校更加重視對復合型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，因此對教材內(nèi)容就有了更高的要求。為此編者深感有必要對第一版的各個章節(jié)進行補充、刪減和修訂，以滿足當前乃至今后一段時間內(nèi)的教學和實踐需要。本書第二版的主要目標是適應(yīng)電氣工程及其自動化及相關(guān)電子與通信類專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學內(nèi)容體系的改革要求，并緊跟我國高等教育迅速發(fā)展的形勢。為此，在第二版中對傳統(tǒng)內(nèi)容進行了認真篩選，在保證必需的常用基礎(chǔ)知識的原則下，加強了仿真實踐類內(nèi)容。同時對各章節(jié)中一些論述不夠準確的地方進行了修改、補充和完善。在第二版中主要做了以下幾個方面的修訂和補充：（１）根據(jù)不同學時的要求，在第一章中補充了靜電場邊值問題一節(jié)，目的是使學生對電磁場數(shù)值分析能有初步的了解。如果是少學時的電磁場教學，這一節(jié)可作為選學內(nèi)容。（２）在第二章中增加了接地裝置在工程中的應(yīng)用分析，并力求在基本概念和基本原理的基礎(chǔ)上將問題交代清楚，目的是加強學生在教師指導下的自學能力的培養(yǎng)。（３）第三章也相應(yīng)增加一節(jié)應(yīng)用分離變量法分析恒定磁場，并簡要介紹了工程上的電磁屏蔽的概念，主要也是為加強學生應(yīng)用計算機進行電磁場仿真練習的能力。（４）對個別圖形和符號按照國家標準進行了相應(yīng)的修改。每章在保留原有習題的基礎(chǔ)上又補充了若干習題，并對習題解答進行了詳細的校對。這樣更有利于學生的學習。（５）高等教育承擔著培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才的任務(wù)，而實踐教學環(huán)節(jié)更具有非常重要的意義，因此在第七章又著力補充了一些接近于工程實例的仿真分析及仿真習題練習。通過對電磁場的仿真可以比較直觀地觀察到電磁場分布規(guī)律以加深對電磁場理論的原理和概念的理解，使枯燥的數(shù)學理論更為生動，以激發(fā)出學生的學習熱情。書中打*號的章節(jié)均屬參考內(nèi)容，可根據(jù)實際需要進行取舍。參加本書修訂工作的教師有楊爾濱、楊歡紅、劉蓉暉。陸文雄老師因已退休主動要求不參與第二版的修訂工作，但在全書修訂完成之后，仍對書稿進行了詳細的審閱并提出了有益的建議。在此對陸文雄老師表示誠摯的感謝。李曉華、魏書榮、山霞等老師也對本書的習題校對和文稿校對做了大量工作，在此一并表示感謝。本書第二版由上海交通大學周希朗教授進行了認真、仔細的校審，并提出了非常有益的、關(guān)鍵性的修改意見，在此謹致以衷心的感謝。本書在某些方面所做的修改和嘗試，以及書中不足和存在問題之處，請各位讀者不吝予以批評指正。意見請寄上海電力學院電力系電路電機教研室。編　者２００９年５月第一版前言電磁場理論是電氣工程類專業(yè)技術(shù)的理論基礎(chǔ)，是電氣工程及其自動化專業(yè)本科學生必須具備的知識結(jié)構(gòu)。本教材是根據(jù)國家教委公布的高等工業(yè)學校 《電磁場課程教學基本要求》及結(jié)合近年來不斷進行的教學改革的具體情況，為電氣工程類本科學生所編寫的一本專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程教材。旨在大學物理電磁學的基礎(chǔ)上進一步闡述宏觀電磁現(xiàn)象的基本規(guī)律，介紹其在工程應(yīng)用方面的基本知識，以培養(yǎng)學生應(yīng)用場的觀點和方法對電工領(lǐng)域中的電磁現(xiàn)象、電磁過程進行定性分析和判斷的能力以及進行定量分析的基本技能，為學生今后解決工程實際問題打下良好的基礎(chǔ)。此外，本課程的理論性和邏輯推理特點，對培養(yǎng)學生正確的思維方法和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度也大有幫助。本書的特點主要有：（１）在內(nèi)容體系上采用從靜態(tài)場到時變場，從特殊到一般的順序；重點加強了對基本概念的闡述，并力求理論與實際相結(jié)合，所舉例題與專業(yè)實際相聯(lián)系；既能與先修課程保持恰當?shù)你暯�，也能為后續(xù)專業(yè)課程所應(yīng)用到的電磁場理論進行合理的安排。（２）盡量簡化對某些定理和公式的證明推導，對一些較為抽象問題的論述通過例題和透徹的分析，以消除學生對電磁場理論課存在的數(shù)學繁難、概念抽象、自學不易的感覺。（３）采用 ＭＡＴＬＡＢ強大的仿真功能，對電磁場進行仿真，可以清楚地看到電磁場的三維空間分布的模擬分布曲線圖，使得學生在學習較為抽象的電磁場理論時有了形象思維的幫助，以增強學懂弄通電磁場理論的信心。本書是按５０～７０學時的教學安排所編寫的，也可以根據(jù)具體教學要求進行增刪。參加本書編寫的有上海電力學院楊爾濱、楊歡紅、劉蓉暉和陸文雄，其中楊爾濱編寫第四、五、七章及附錄一、二并任本書主編；陸文雄編寫第一章，并校審各章習題及解答；楊歡紅編寫第三章及附錄三、四；劉蓉暉編寫第二、六章。全書由上海交通大學徐國治教授仔細校審，并提出許多寶貴的修改意見，在此謹致謝意。限于作者的水平，本書中一定存在不少不妥和錯誤之處，懇請各位讀者不吝指正。編者２００５年３月