本書是國家教師教育精品資源共享課的配套教材，統(tǒng)整教育測量、教育評價與教育統(tǒng)計(jì)三大學(xué)科的知識，重新建構(gòu)教育測評的基本理論、核心主題、過程與方法、質(zhì)量特性和統(tǒng)計(jì)處理五大內(nèi)容板塊。全書集“課程、教材、教學(xué)”于一體，并且專門設(shè)計(jì)了ABOOK平臺，實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)教材和數(shù)字化資源、課程的有機(jī)融合。本書博采眾長，體系簡明，方便學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。既可以作為教育學(xué)專業(yè)的本科生、研究生的教材，也適合政府和事業(yè)單位的教育管理與評估人員、研究機(jī)構(gòu)和學(xué)校的教學(xué)科研人員以及對教育測評感興趣的人閱讀。