本課程是教育類學生或師范類學生從師任教的必備知識。目前，我國教育測量與評價類人才非常缺乏，從國家教育學一級學科下設置方向可以看出，國家將教育測量與評價設為二級方向，突出對這類人才的社會需要。隨著人們對教育測量與評價的正確認識，這一學科將會成為教育類和師范類學生必修課。書作者在講授本課程10多年的經驗基礎上，積累了豐富的素材，結合期間的實際教學需要，撰寫了操作性更強，針對性更明確的《教育測量與評價》教材。本教材的特色是將教育測量與評價范圍涵蓋到教育全領域的問題，既包括教育測量，又包括教育評價，既包括學科教學，有包括教育問題研究。本教材共分三部分：一是教育測量與評價的基本理論，二是學科教學的測量與評價的實操案例，三是教育問題的測量與評價實操案例。