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　　《法律職業(yè)道德概論（第二版）》是適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一司法考試和在法學(xué)院普遍開(kāi)設(shè)法律職業(yè)倫理課程的要求，對(duì)法律職業(yè)道德進(jìn)行全面、系統(tǒng)闡述的一本教材，同時(shí)也是全國(guó)高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)主干課程教材。編寫(xiě)本教材的目的，在于通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí)，提高法律專業(yè)學(xué)生和其他讀者的法律職業(yè)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)和提高他們對(duì)法律職業(yè)道德的思辨能力，使他們?cè)诜陕殬I(yè)生涯中能樹(shù)立崇高的法治理想，具備良好的法律職業(yè)道德素質(zhì)。　　《法律職業(yè)道德概論（第二版）》共十二章，前七章主要闡述法律職業(yè)道德的一般理論，包括法律職業(yè)道德的學(xué)科基本范疇、學(xué)科體系、基本原則、基本規(guī)則、內(nèi)化和養(yǎng)成、法律職業(yè)道德教育、法律職業(yè)責(zé)任等，后五章結(jié)合我國(guó)法律職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際，分別闡述了法官、檢察官、律師、公證員和仲裁員職業(yè)道德的基本內(nèi)容和實(shí)施機(jī)制�！斗陕殬I(yè)道德概論（第二版）》既考慮到全國(guó)統(tǒng)一司法考試中的具體內(nèi)容和要求，參照了全國(guó)統(tǒng)一司法考試法律職業(yè)道德部分的大綱內(nèi)容，同時(shí)也考慮到法學(xué)院教學(xué)課程設(shè)計(jì)上的一些特點(diǎn)，根據(jù)該學(xué)科理論體系建設(shè)的要求作了充實(shí)和調(diào)整，力求有所創(chuàng)新和突破。《法律職業(yè)道德概論（第二版）》既可以作為高等院校法律專業(yè)的法律職業(yè)倫理課程的教科書(shū)，也可以作為司法實(shí)踐部門(mén)職業(yè)道德教育的參考書(shū)。

　　《法律職業(yè)道德概論（第二版）》：
　　何為科學(xué)？最大限度地符合客觀規(guī)律即為科學(xué)。法官職業(yè)道德實(shí)施機(jī)制應(yīng)當(dāng)符合哪些客觀規(guī)律呢？首先，要符合法官職業(yè)的本質(zhì)特點(diǎn)，而不應(yīng)混同于普通公務(wù)員的特點(diǎn)。其次，應(yīng)當(dāng)與司法權(quán)在社會(huì)治理中的作用及地位相適應(yīng)，維護(hù)司法的權(quán)威與獨(dú)立。同時(shí)，還要符合機(jī)制的程序性特點(diǎn)，體現(xiàn)和反映程序的一般原理和要求，如公平、效率、平等、全面等。
　　3.多樣性
　　與其他法律規(guī)范的實(shí)施機(jī)制一樣，在整個(gè)程序設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)為各種不同的情況設(shè)計(jì)不同的出路。由于法官職業(yè)道德涉及范圍廣、規(guī)范類型多，而且特別強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)的自律性，所以在實(shí)施機(jī)制方面也應(yīng)有其多樣性。
　　具體來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些違反法官職業(yè)道德規(guī)范情節(jié)特別嚴(yán)重的，自律機(jī)制的作用也發(fā)揮到了極限，會(huì)以最嚴(yán)厲的制裁方式——撤職或者說(shuō)是彈劾來(lái)懲治這種行為。在我國(guó)，這種撤職（沒(méi)有彈劾）的機(jī)制實(shí)際上不是由法院運(yùn)行的，而是由任命法官的權(quán)力機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的；對(duì)于那些違反法官職業(yè)道德規(guī)范情節(jié)一般的，自律機(jī)制可以運(yùn)用其固有的懲戒權(quán)對(duì)法官進(jìn)行懲戒；而對(duì)于違反法官職業(yè)道德規(guī)范情節(jié)輕微、無(wú)需懲戒的，則應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行教育、警示、督促。因此，法官職業(yè)道德實(shí)施機(jī)制應(yīng)當(dāng)具有多樣性，以應(yīng)對(duì)和處理不同形式、不同情節(jié)的違反法官職業(yè)道德規(guī)范的行為，有的甚至應(yīng)當(dāng)發(fā)揮在沒(méi)有違反法官職業(yè)道德規(guī)范行為時(shí)的防范、教育作用。
　　4.自治性
　　法官職業(yè)道德實(shí)施機(jī)制的自治性實(shí)際上取決于法官職業(yè)道德的自律性。職業(yè)倫理的自律性表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即法官個(gè)人自律和法官職業(yè)自律。所謂法官個(gè)人自律，是指法官通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、自我覺(jué)悟、自我約束、自我反省等方式，切實(shí)遵守法官職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，避免發(fā)生違反職業(yè)倫理規(guī)范的行為。但是，在個(gè)人自律的實(shí)施中，不存在組織機(jī)構(gòu)、工作程序、調(diào)查裁判等部分，僅靠個(gè)人自律并不能反映職業(yè)倫理的另一面。既然是涉及一個(gè)職業(yè)的公共道德，這個(gè)職業(yè)在這些倫理規(guī)范的實(shí)施中必須要發(fā)揮一定的作用。這就是職業(yè)自律機(jī)制。
　　與其他行業(yè)職業(yè)倫理實(shí)施機(jī)制一樣，強(qiáng)調(diào)法官職業(yè)道德實(shí)施機(jī)制的自治性，主要是因?yàn)樽灾涡钥梢苑从撤ü俾殬I(yè)的特點(diǎn)以及職業(yè)的非大眾性。作為一個(gè)職業(yè)，一般都具備自我管理的能力。法官職業(yè)的自我管理，首先是社會(huì)分工的結(jié)果，是其專業(yè)特性的要求。由于法官職業(yè)需要專門(mén)的知識(shí)和技能，普通人根本無(wú)法就專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的事項(xiàng)作出合理的判斷。對(duì)于專業(yè)領(lǐng)域的事項(xiàng)，只有通過(guò)專業(yè)內(nèi)部的同行評(píng)議，通過(guò)法官的自主判斷，才能保證有適當(dāng)?shù)陌才藕吞幚�。其次，法官職業(yè)的自我管理，也是社會(huì)賦予的特權(quán)。法官以自己的專業(yè)知識(shí)和技能為社會(huì)服務(wù)，而社會(huì)則回饋他們以相應(yīng)的榮譽(yù)、地位、便利等各種只有法官才享有的“特權(quán)”。如果建立一個(gè)國(guó)家機(jī)構(gòu)去管理一個(gè)專業(yè)化程度比較高的職業(yè)，也未必能管得好。因此，自治便成為職業(yè)自我管理的基本特征。
　　5.司法性
　　由于對(duì)違反法官職業(yè)道德規(guī)范的行為的處理本身并不是一項(xiàng)司法行為，而屬于司法行政職能，因此，其機(jī)制不應(yīng)當(dāng)成為司法程序。但是，其運(yùn)行方式卻具有很大的準(zhǔn)司法性，或者說(shuō)是一種在行政職能之內(nèi)的準(zhǔn)司法機(jī)制。它與司法（訴訟）程序有很多相似甚至相同之處。例如，提起指控或投訴一方與被投訴的法官之間雖然不像在民事訴訟或刑事訴訟中那樣有明顯的對(duì)抗性，但雙方都享有對(duì)抗一方的基本權(quán)利。投訴人有權(quán)利知曉處理結(jié)果。
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