本書以民國時(shí)期美術(shù)人才培養(yǎng)為主要研究對象，以教育學(xué)、美術(shù)學(xué)和歷史學(xué)等學(xué)科交叉的視野，綜合運(yùn)用歷史文獻(xiàn)研究、比較研究和個(gè)案研究等研究方法，力求還原民國時(shí)期美術(shù)人才培養(yǎng)的歷史面貌。圍繞民國時(shí)期美術(shù)人才培養(yǎng)的理念、目標(biāo)、方式方法和手段以及管理和評價(jià)機(jī)制等進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究，而研究的核心目的是期望以民國時(shí)期美術(shù)人才培養(yǎng)的歷史經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)為重要的歷史鏡鑒，為當(dāng)下創(chuàng)新我國的美術(shù)人才培養(yǎng)提供歷史智慧和參考。