作為一名學(xué)科教師的專業(yè)能力是區(qū)別于其它職業(yè)的主要特征，也是不同水平教師教學(xué)能力的核心表征。本教材按照“朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)能力提升”項(xiàng)目要求，在已經(jīng)完成十個(gè)能力要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再次選定《朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)》中十個(gè)能力要點(diǎn)進(jìn)行的。主要對(duì)象為教齡3-10年的青年教師，旨在規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)的基本能力。本教材采取“參與互動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的學(xué)習(xí)方式，在交流和分享中相互學(xué)習(xí)，共同提高；在研討和體驗(yàn)中，反思行為，總結(jié)提煉；參照“北京市朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)”，選擇10個(gè)能力要點(diǎn)，對(duì)通用技術(shù)和勞動(dòng)技