為了滿足德育發(fā)展的需要和改善德育的教學(xué)模式，《中等職業(yè)學(xué)校通用教材·德育1（第1冊）》在編寫過程中，主要體現(xiàn)了以下幾個特色：1.以正確的價值導(dǎo)向為指導(dǎo)：《中等職業(yè)學(xué)校通用教材·德育1（第1冊）》在編寫過程中始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，同時注意將這些理論思想與學(xué)生生活實際結(jié)合起來，以課堂教學(xué)的實用性為出發(fā)點，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀。
2.符合教育改革的要求
2004年2月，我國頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《意見》），該《意見》明確規(guī)定了當(dāng)前和今后一段時期要大力加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，以提高未成年人的思想道德素質(zhì)。《中等職業(yè)學(xué)校通用教材·德育1（第1冊）》在編寫過程中全面貫徹落實了《意見》精神，體現(xiàn)了《意見》的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)。
3.內(nèi)容組織新穎
過去在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育時，過分偏重學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，而且教材中普遍存在“繁、難、偏、舊”的問題。為了克服這些問題，《中等職業(yè)學(xué)校通用教材·德育1（第1冊）》在編寫過程中，注重將理論與實際結(jié)合起來，采用生動活潑的形式，圖文并茂地為學(xué)生講授各種知識，以達(dá)到寓教于樂的目的。
4.體現(xiàn)了職業(yè)教育的特點
由于職業(yè)學(xué)校是學(xué)生與社會聯(lián)系的橋梁，因此，職業(yè)教育過程中既要注重學(xué)生知識技能的培養(yǎng)，又要加強學(xué)生思想道德的提高�！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校通用教材·德育1（第1冊）》以此為出發(fā)點，較好地把握了職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，注意因材施教，使學(xué)生從身邊的小事和名人軼事中得到啟發(fā)性的思考。
5.以學(xué)生為主體
《中等職業(yè)學(xué)校通用教材·德育1（第1冊）》在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的安排上具有較強的時代感，貼近學(xué)生的生活實際，能讓學(xué)生在真實的社會環(huán)境中獲得對社會和人生的感悟，能使他們獨立地思考各種問題，敏銳地觀察各種社會現(xiàn)象，以提高對各種不良影響的抵御力。
全書共3篇，分為6章。在內(nèi)容上，主要包括樹立正確的人生觀、正確看待事物、培養(yǎng)健康的心理、培養(yǎng)良好的品德、遵守公共秩序和保護(hù)合法的權(quán)益6大部分。在結(jié)構(gòu)上包括案例鏈接、名言警句、議一議、資料卡和練習(xí)與實踐5大部分。