珠江論叢（2018年第3輯，總第21輯）是由理論前沿、教育教學(xué)、語言探賾、文化研究、社會治理等五部分構(gòu)成。理論前沿包括中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣設(shè)市研究報告和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演變與戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的選擇；教育教學(xué)包括獨(dú)立學(xué)院學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析、關(guān)于教師認(rèn)證制度的思考、獨(dú)立學(xué)院新生社會主義核心價值觀教育策略；語言探賾包括文化DNA假說《自私的模因》譯后、模因論視閾下的中國英語；文化研究包括英美文學(xué)語言美的領(lǐng)略與鑒賞、《赫索格》的倫理品性解析、澳門多元文化現(xiàn)象對中華民族文化繼承和發(fā)展的啟示、淺談產(chǎn)品包裝造型的仿生設(shè)計；社會治理包括由澳門民間社團(tuán)的功能性作用來看澳門的人才回流發(fā)展、北京山區(qū)村內(nèi)自愿移民搬遷研究以古石峪村為例。
付景川，男，漢族，中共黨員，文學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任吉林大學(xué)校長助理兼教務(wù)處處長，教授，博士生導(dǎo)師。2012年9月任吉林大學(xué)珠海學(xué)院院長。 社會兼職： 全國外國文學(xué)教學(xué)學(xué)會理事、第二屆教育部高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會委員、2006－2010年教育部高等學(xué)校中國語言文學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。
教育教學(xué)
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文化研究
中國書法藝術(shù)的傳承、創(chuàng)新與普及【權(quán)雅之】／49
徘徊在新舊之間的感傷
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歷史犄角旮旯的故事及無名
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社會治理
構(gòu)建醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)業(yè)法規(guī)體系的理論思考【馬金昌 馮國平 丁媛媛】／103
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財經(jīng)探索
創(chuàng)建澳門金融創(chuàng)新試驗(yàn)場的初步構(gòu)想【黃鑫雨 黃剛偉】／137
長春市冰雪旅游的發(fā)展思路【張錦華】／148
歷史鉤沉
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略述日本帝國主義對東北金融的掠奪【仲晨星】／183
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