本書是2014年*教學成果獎（基教類）二等獎獲獎成果。本書介紹了學校用十余年的時間，通過五個課題推動生命教育的研究，形成了豐碩的研究成果。引導教育回歸生活現(xiàn)場，讓學生活著、活好、活出價值，整體構(gòu)建三維生命教育理論與實踐體系，強化學生的生命意識感、生命幸福感和生命價值感，創(chuàng)造充滿生命氣息的教育。引導教育回歸生命原點，立足學生生活實踐，構(gòu)建全新教育生態(tài)，倡導生命、生活、生態(tài)的新三生教育思想，發(fā)現(xiàn)和喚醒生命成長基因，努力培養(yǎng)學生的生存力、發(fā)展力和卓越力。