第一部分 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1 植物的光合作用
實(shí)驗(yàn)2 根什么部位生長(zhǎng)最快
實(shí)驗(yàn)3 植物細(xì)胞吸水和失水的條件
實(shí)驗(yàn)4 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂
實(shí)驗(yàn)5 酸雨對(duì)生物的影響
實(shí)驗(yàn)6 種子萌發(fā)的外界條件及過(guò)程
實(shí)驗(yàn)7 廢電池對(duì)生物的影響
實(shí)驗(yàn)8 探究食物中的營(yíng)養(yǎng)成分
實(shí)驗(yàn)9 乙醇或香煙浸出液對(duì)水蚤心率的影響
實(shí)驗(yàn)10 鯽魚(yú)各種鰭的作用
實(shí)驗(yàn)11 觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
實(shí)驗(yàn)12 皮膚感受冷溫覺(jué)刺激的實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)13 莖的運(yùn)輸作用
實(shí)驗(yàn)14 蒸騰作用散失水分
實(shí)驗(yàn)15 觀察種子的結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)16 種子的呼吸作用
實(shí)驗(yàn)17 葉片正、背面氣孔是否一樣多
實(shí)驗(yàn)18 觀察葉片的結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)19 培養(yǎng)和觀察真菌
實(shí)驗(yàn)20 觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)、運(yùn)動(dòng)方式和對(duì)刺激的反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)21 觀察蚯蚓
實(shí)驗(yàn)22 觀察血液流動(dòng)
實(shí)驗(yàn)23 觀察小腸內(nèi)部結(jié)構(gòu)
實(shí)驗(yàn)24 血液涂片的制作與觀察
實(shí)驗(yàn)25 采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子
實(shí)驗(yàn)26 檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌
實(shí)驗(yàn)27 探究食物中的能量
實(shí)驗(yàn)28 維生素C含量測(cè)定
實(shí)驗(yàn)29 DNA的粗提取
實(shí)驗(yàn)30 觸覺(jué)敏感程度的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)31 手的感覺(jué)功能
實(shí)驗(yàn)32 測(cè)定反應(yīng)速度
實(shí)驗(yàn)33 光線強(qiáng)弱對(duì)瞳孔大小的影響
實(shí)驗(yàn)34 生理盲點(diǎn)的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)35 人的視力測(cè)定
實(shí)驗(yàn)36 人體某些遺傳性狀的調(diào)查與分析
實(shí)驗(yàn)37 臨時(shí)裝片制作
實(shí)驗(yàn)38 自制酸奶
實(shí)驗(yàn)39 自制泡菜
實(shí)驗(yàn)40 自制葡萄酒
實(shí)驗(yàn)41 酵母菌乙醇發(fā)酵現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)42 植物嫁接技術(shù)
實(shí)驗(yàn)43 凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)與視覺(jué)調(diào)節(jié)
實(shí)驗(yàn)44 肌肉牽動(dòng)模型和膈肌運(yùn)動(dòng)模型的制作
實(shí)驗(yàn)45 模擬保護(hù)色的形成過(guò)程
實(shí)驗(yàn)46 設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶
實(shí)驗(yàn)47 植物標(biāo)本制作
實(shí)驗(yàn)48 植物芳香油的提取
實(shí)驗(yàn)49 中學(xué)生物顯微鏡維護(hù)和維修

第二部分 中學(xué)生物數(shù)字化實(shí)驗(yàn)
導(dǎo)言
實(shí)驗(yàn)一 探究光照強(qiáng)度對(duì)蒸騰作用的影響
實(shí)驗(yàn)二 比較過(guò)氧化氫在不同催化劑條件下的分解
實(shí)驗(yàn)三 探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響
實(shí)驗(yàn)四 發(fā)酵現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)五 溫室效應(yīng)
實(shí)驗(yàn)六 酶濃度和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響

第三部分 中學(xué)生物自制教具的制作與應(yīng)用
第一節(jié) 自制教具概述
第二節(jié) 教具的歷史演變
第三節(jié) 自制教具的基本理論
第四節(jié) 教具制作實(shí)例
第五節(jié) 自制教具運(yùn)用于教學(xué)案例
案例1 DNA分子的結(jié)構(gòu)
案例2 探究吸煙危害性活動(dòng)設(shè)計(jì)
案例3 綠葉中色素提取和分離及拓展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
案例4 探究酶的性質(zhì)

第四部分 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和安全
第一章 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
第一節(jié) 普通中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
第二節(jié) 中學(xué)生物數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃與建設(shè)
第二章 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室管理
第一節(jié) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)室的藥品管理
第三節(jié) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理
第四節(jié) 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室安全與防范
第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)室信息化管理

第五部分 中學(xué)生物學(xué)低成本實(shí)驗(yàn)
第一節(jié) 低成本實(shí)驗(yàn)的價(jià)值
第二節(jié) 中學(xué)生物學(xué)低成本實(shí)驗(yàn)教具的開(kāi)發(fā)和利用
第三節(jié) 中學(xué)生物低成本實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)