第1章 什么是學習一創(chuàng)新型企業(yè)
1．1 學習-創(chuàng)新型企業(yè)的時代背景
1．1．1 知識經(jīng)濟的興起與挑戰(zhàn)
1．1．2 企業(yè)管理呈現(xiàn)的新模式
1．1．3 學習大潮在全球的涌起
1．2 學習-創(chuàng)新型企業(yè)的含義和特征
1．2．1 學習一創(chuàng)新型企業(yè)的定義
1．2．2 學習一創(chuàng)新型企業(yè)的主要特征
1．2．3 學習一創(chuàng)新型企業(yè)理念在我國的傳播
1．3 我國創(chuàng)建學習-創(chuàng)新型企業(yè)的歷史機遇
1．3．1 我國創(chuàng)建學習一創(chuàng)新型企業(yè)的有利條件
1．3．2 我國創(chuàng)建學習一創(chuàng)新型企業(yè)的不利條件
1．3．3 我國創(chuàng)建學習一創(chuàng)新型企業(yè)的基本原則

第2章 自我超越和心智模式
2．1 自我超越的原理及其演練方法
2．1．1 什么是自我超越
2．1．2 修煉自我超越的基本原理
2．1．3 演練自我超越技術的方法和途徑
2．2 心智模式的原理及其演練方法
2．2．1 什么是心智模式
2．2．2 修煉改善心智模式的基本原理
2．2．3 演練改善心智模式技術的方法和途徑
2．2．4 我國企業(yè)需要更新和改善哪些心智模式

第3章 共同愿景和團隊學習
3．1 共同愿景的原理及其演練方法
3．1．1 共同愿景：全體員工希望之所在
3．1．2 修煉共同愿景的基本原理
3．1．3 建立共同愿景的基礎是企業(yè)文化
3．1．4 演練建立共同愿景技術的方法和途徑
3．2 團隊學習的原理及其演練方法
3．2．1 團隊學習：1+1>3
3．2．2 修煉團隊學習的基本原理
3．2．3 演練團隊學習技術的方法和途徑

第4章 系統(tǒng)思考
4．1 什么是系統(tǒng)思考
4．1．1 系統(tǒng)思考的淵源
4．1．2 系統(tǒng)思考的含義和作用
4．1．3 系統(tǒng)思考的語言
4．1．4 系統(tǒng)思考的工具
4．2 修煉系統(tǒng)思考的基本原理
4．2．1 結構影響行為原理
4．2．2 鐘擺原理
4．2．3 杠桿原理
4．3 演練系統(tǒng)思考技術的方法和途徑
4．3．1 轉變思想觀念，改變思維方式
4．3．2 克服學習智障
4．3．3 系統(tǒng)思考的規(guī)則
4．3．4 系統(tǒng)思考的步驟
4．3．5 培訓系統(tǒng)思考的語言工具
4．3．6 演練系統(tǒng)思考

第5章 創(chuàng)建的準備階段
5．1 準備階段的必要性
5．1．1 應用理論的國情不同
5．1．2 學習理論的難度不同
5．1．3 改造理論的需要不同
5．2 提高認識，轉變觀念
5．2．1 重新“改造我們的學習
5．2．2 重新認識企業(yè)文化
5．2．3 轉變觀念
5．3 創(chuàng)建準備階段的幾項具體工作
5．3．1 調查研究企業(yè)現(xiàn)狀
5．3．2 成立創(chuàng)建領導小組
5．3．3 建立先導小組
5．3．4 進行全員培訓
5．3．5 制定創(chuàng)建的中長期規(guī)劃
5．3．6 設計創(chuàng)建的實施計劃
5．3．7 制定創(chuàng)建成果的評估辦法

第6章 創(chuàng)建的啟動階段
6．1 啟動階段前期的主要工作
6．1．1 確定創(chuàng)建指導方針
6．1．2 理論、方法和工具的應用
6．1．3 組織學習基本架構的創(chuàng)新
6．1．4 啟動階段的標志性舉措
6．2 啟動階段的挑戰(zhàn)及其應對
6．2．1 應對挑戰(zhàn)的基本戰(zhàn)略
6．2．2 沒有足夠時間的挑戰(zhàn)及其應對
6．2．3 無人幫助的挑戰(zhàn)及其應對／／29（）
6．2．4 脫離實際的挑戰(zhàn)及其應對
6．2．5 言行不一的挑戰(zhàn)及其應對
6．3 啟動階段后期的主要工作
6．3．1 啟動階段后期出現(xiàn)的問題和原因
6．3．2 啟動階段后期的主要工作
6．3．3 啟動階段的評估

第7章 創(chuàng)建的成長階段
7．1 成長階段前期的主要工作
7．1．1 重新認識我國企業(yè)的經(jīng)營管理
7．1．2 堅持持續(xù)的學習循環(huán)
7．1．3 進行深層變革
7．2 成長階段的挑戰(zhàn)及其應對
7．2．1 焦慮與恐懼的挑戰(zhàn)及其應對
7．2．2 評估與測量的挑戰(zhàn)及其應對
7．2．3 驕傲與孤立的挑戰(zhàn)及其應對
7．3 成長階段后期的主要工作
7．3．1 對企業(yè)深層變革的再認識
7．3．2 學習一創(chuàng)新型企業(yè)管理以基層為主
7．3．3 成長階段的評估工作

第8章 創(chuàng)建的成熟階段
8．1 成熟階段前期的主要工作
8．1．1 關注企業(yè)經(jīng)營管理的新動態(tài)
8．1．2 組織學習
8．1．3 在經(jīng)營中重新設計管理結構體系
8．2 成熟階段的挑戰(zhàn)及其應對
8．2．1 企業(yè)管理的挑戰(zhàn)及其應對
8．2．2 傳播的挑戰(zhàn)及其應對
8．2．3 戰(zhàn)略和目標的挑戰(zhàn)及其應對
8．3 成熟階段后期的主要工作
8．3．1 學習并借鑒其他企業(yè)的創(chuàng)建經(jīng)驗
8．3．2 對企業(yè)領導進行有意識的監(jiān)督
8．3．3 按照學習一創(chuàng)新型企業(yè)的標志最后完成創(chuàng)建工作
8．3．4 成熟階段的評估
8．3．5 學習一創(chuàng)新型企業(yè)的前途
參考文獻