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漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者詞匯習(xí)得研究 
定 價(jià)：42 元
9 7 8 8 2 7 9 5 2 6 2 5 2 本書首先驗(yàn)證了L2詞匯心理表征發(fā)展模型假說(shuō)對(duì)漢語(yǔ)詞匯習(xí)得的適用程度，然后根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)者造詞偏誤的分析，考察與偏誤相關(guān)的主要詞匯知識(shí)類別的發(fā)展?fàn)顩r，探討了母語(yǔ)為英語(yǔ)的漢語(yǔ)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者造詞偏誤的心理機(jī)制，并進(jìn)一步將詞匯心理表征研究與造詞偏誤類詞匯知識(shí)發(fā)展研究相結(jié)合，建立漢語(yǔ)生造詞這一特殊類別的漢語(yǔ)詞匯心理表征模型，探討了表征的發(fā)展模式。
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