本書由全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任組織編寫，是一本值得小學(xué)生讀3次的閱讀訓(xùn)練書。初讀進行閱讀訓(xùn)練，提升閱讀能力再讀品味文章內(nèi)涵，增進閱讀興趣三讀聯(lián)系生活學(xué)習(xí)，拓寬閱讀視野
本書根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（即新課標(biāo)）及國際閱讀素養(yǎng)進展研究項目(PIRLS)進行編寫，旨在幫助小學(xué)生全面提升四種閱讀能力：關(guān)注并提取明確陳述信息的能力進行直接推論的能力解釋并整合觀點和信息的能力評價內(nèi)容及語言和文本成分的能力。
本書為本套書的高段，適合小學(xué)5～6年級學(xué)生使用，包括文言文12篇、熱點話題文章7篇、經(jīng)典美文19篇。
本書有以下特點：1、選文靈活，激發(fā)自主閱讀小學(xué)生物流年級是閱讀能力提高的關(guān)鍵時期，這一階段的小學(xué)生完全具備了自主閱讀的能力，且對閱讀有一定的自主性，喜歡按照自己的選擇來讀書。本書在閱讀廣度上進行了擴展，涵蓋古文、熱點話題類文章和經(jīng)典美文。特別是熱點話題類文章，主要選取有關(guān)小學(xué)生感興趣的熱點話題的文章：如《哈利·波特》書評、《中國詩詞大會》評論等。2、訓(xùn)練題目靈活，結(jié)合生活實際，提高思辨能力高段的題目設(shè)置突出一個活字，在鞏固閱讀能力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子結(jié)合文章，思考生活和學(xué)習(xí)中閱讀的問題，從而提高小學(xué)生的思辨能力3、欄目設(shè)置合理，拓寬閱讀廣度本書每章節(jié)前設(shè)有閱讀小貼士，講解同一類文章的閱讀技巧，有助于小學(xué)生有針對性地進行練習(xí)，有的放矢地提高小學(xué)生的語文能力；每篇后還設(shè)置有閱讀提示欄目，分享作者和文章背后的故事，小學(xué)生通過一篇文章可以去了解一位作者，從而也加深了小學(xué)生對文本的體會，引導(dǎo)小學(xué)生去拓展閱讀。