本書力圖以社會主義道德理論和教育科學理論為指導，簡明而系統(tǒng)地闡述我國小學教師職業(yè)道德建設中一系列最基本的理論和實踐問題，為教師職業(yè)道德教育和理論培訓提供有益的參考。本書力圖以社會主義道德理論和教育科學理論為指導，簡明而系統(tǒng)地闡述我國小學教師職業(yè)道德建設中一系列最基本的理論和實踐問題，為教師職業(yè)道德教育和理論培訓提供有益的參考。