社區(qū)可以看作是社會(huì)的細(xì)胞和基礎(chǔ)，智障學(xué)生對(duì)社區(qū)參與活動(dòng)的學(xué)習(xí)必有助于其未來更好適應(yīng)生活、融入社會(huì)。因此，教師需要認(rèn)真思考如何有效支持智障學(xué)生積極參與社區(qū)活動(dòng)。