（插圖037）美高的校園俱樂(lè)部可謂五花八門(mén)、無(wú)奇不有。我工作過(guò)的學(xué)校常見(jiàn)的俱樂(lè)部有：China Care, Chess, Debate Team, Yearbook, Bread, Multicultural, LGBT ，等等 。十幾年來(lái)，作為學(xué)校**的亞洲雇員，我主要負(fù)責(zé)China Care Foundation俱樂(lè)部。這個(gè)俱樂(lè)部最初由Bridgewater（橋水基金），也是哈佛校友，同時(shí)也是康州首富家族Dalio創(chuàng)立的，目的主要是在美國(guó)新英格蘭以及紐約地區(qū)富裕的私立高中和大學(xué)設(shè)立基金俱樂(lè)部，通過(guò)各種各樣的活動(dòng)向該社區(qū)的居民募集資金，捐贈(zèng)給中國(guó)北京用于治療有先天生理缺陷孤兒的一家醫(yī)院。
我作為基金的顧問(wèn)，物色并投票選拔學(xué)生主席，然后每周召開(kāi)會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)俱樂(lè)部成員策劃各種慈善募捐活動(dòng)，并組織去中國(guó)親自看望被我們支助的孩子。十年來(lái)，我們?yōu)樾枰暮⒆幽技撕芏噱X(qián)，獻(xiàn)上了愛(ài)心。我們常見(jiàn)的募集方式之一是在學(xué)校以及社區(qū)的各種活動(dòng)中賣(mài)“dollar dumpling”, 我們稱作“dollar dumpling”的是因?yàn)槲覀円粋�(gè)餃子賣(mài)一美元，這在中國(guó)根本不可想象。但那些買(mǎi)餃子的學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)一方面喜歡我們的餃子，另一方面捐助風(fēng)氣深入人心，他們明知很貴，其實(shí)就是想幫助他人而已。
我們還會(huì)選擇在學(xué)生家長(zhǎng)的家里舉辦活動(dòng)。比如有一次在Bridgewater（橋水基金）Partner家里舉辦各種活動(dòng)，包括足球、乒乓、投籃以及其他競(jìng)技活動(dòng)。橋水基金Partner，Prince家里光車(chē)道就要開(kāi)車(chē)半分鐘的時(shí)間，家里后院有自己的足球場(chǎng)，室內(nèi)各種娛樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有。我們這場(chǎng)活動(dòng)通過(guò)向社區(qū)的家庭賣(mài)門(mén)票的形式就募集了很多錢(qián)。2008年汶川大地震，我們以上海華東師大附中合作學(xué)校的名義捐款，其數(shù)額超過(guò)附中本身。由于各種活動(dòng)搞得風(fēng)生水起，我們基金會(huì)全體人員上了New Cannan日?qǐng)?bào)的頭條，我本人也獲得優(yōu)秀導(dǎo)師獎(jiǎng)。（插圖038）有過(guò)幾次我們還組織基金會(huì)成員，自費(fèi)前往北京的醫(yī)院親自看望我們幫助的兒童，那些兒童看到我們到來(lái)，興奮地牽住我們的手，我們認(rèn)為這才是對(duì)我們勞動(dòng)*大的獎(jiǎng)賞。（插圖039）
多元文化俱樂(lè)部每年都有各種各樣的活動(dòng)倡導(dǎo)多元文化，面包俱樂(lè)部師生一起做出各種美味的面包，同性戀俱樂(lè)部培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同事物的包容性和同理心。學(xué)校的各種俱樂(lè)部豐富了校園生活，讓不同的孩子都能找到自己的歸宿，培養(yǎng)了孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)精神。
² 為什么老師帶學(xué)生午夜去紐約中央公園？ 各種各樣的校外活動(dòng)
為了讓孩子真正地了解社會(huì)，而不只是生活在私立學(xué)校的溫室里，學(xué)校長(zhǎng)年會(huì)有各種各樣的校外活動(dòng)，比如最重要的之一就是寫(xiě)入大綱的每年必須至少20個(gè)小時(shí)的社區(qū)服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去過(guò)食物銀行，所謂食物銀行就是一個(gè)城市收集捐贈(zèng)食物的集散地。我會(huì)帶學(xué)生一起做義工，把食物按照類型分類，扔掉保質(zhì)期以外的食物，然后再重新整理并排列有序。
這種活動(dòng)讓這些私立學(xué)校的富家子弟更懂得珍惜現(xiàn)有的生活，知道自己父母禁止自己吃肯德基、麥當(dāng)勞這些垃圾食品的同時(shí)，還有很多低收入家庭不得已吃罐裝食品。我們學(xué)校每年都會(huì)有學(xué)生參與一種叫作 “Midnight Run”的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校派車(chē)帶學(xué)生去紐約中央公園，給無(wú)家可歸的人發(fā)放我們學(xué)生自己捐贈(zèng)的食物。這些活動(dòng)在幫助他人的同時(shí)，也讓學(xué)生了解到了社會(huì)的不同層面，在勞動(dòng)中培養(yǎng)了愛(ài)心。
美高學(xué)校多樣的 “field trip”也豐富了學(xué)生的生活，比如各個(gè)學(xué)科的老師都會(huì)組織各種校外的考察活動(dòng)。我舉些例子：歷史老師會(huì)組織學(xué)生去附近的大學(xué)聽(tīng)歷史教授的講座；社會(huì)學(xué)老師會(huì)組織參觀附近的佛廟；中文老師組織學(xué)生去唐人街；藝術(shù)老師組織學(xué)生去大都會(huì)博物館，凡此種種，不一而足。此外，各種各樣的校際比賽，比如機(jī)器人競(jìng)賽、3D打印作品競(jìng)賽、詩(shī)歌競(jìng)賽、辯論賽也是五花八門(mén)。
² 畢業(yè)前我該約哪位女生去鄉(xiāng)村俱樂(lè)部？ 畢業(yè)班的活動(dòng)
除了各種校內(nèi)外的活動(dòng)以及俱樂(lè)部活動(dòng)以外，私立學(xué)校，尤其是私立貴族學(xué)校，每年Senior畢業(yè)班的三場(chǎng)活動(dòng)，也把即將步入大學(xué)的學(xué)生生活推向了高潮。
首先最受學(xué)生喜愛(ài)的是Prom活動(dòng)。一般活動(dòng)前夕，男孩子就會(huì)跟自己的女朋友商量參與活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)，比如服裝、Post-prom等。沒(méi)有女朋友的男學(xué)生會(huì)用這個(gè)階段開(kāi)始物色合適的女孩子，并邀約她一起參加Prom。Prom當(dāng)天，這些畢業(yè)班的孩子，當(dāng)然也包括一些Junior的學(xué)生，或者被邀請(qǐng)的外校學(xué)生，身著晚禮服，成雙成對(duì)地進(jìn)入學(xué)校事先安排的豪華飯店或者俱樂(lè)部等場(chǎng)地。
這些場(chǎng)地里邊一般都有桌球、乒乓以及提供各種道具的自拍室。學(xué)生們會(huì)邊玩邊社交，隨后就是正餐，正餐完后是舞會(huì)。一般Prom選在5月份，絕大多數(shù)Senior學(xué)生已經(jīng)確定了大學(xué)去向，這個(gè)時(shí)候是他們好好放松并且享受友情和愛(ài)情的時(shí)候。（插圖042）
Prom的一個(gè)月以后就是正式的畢業(yè)典禮。美國(guó)文化非常注重畢業(yè)典禮，提前幾個(gè)星期我們學(xué)校為每一位教師，根據(jù)各自的學(xué)位和畢業(yè)院校租好相對(duì)應(yīng)的學(xué)位服。畢業(yè)典禮當(dāng)天，學(xué)生很早到校，穿好畢業(yè)服裝，排隊(duì)進(jìn)入裝扮一新的校籃球場(chǎng)作為畢業(yè)典禮場(chǎng)地。我們?nèi)w教師排好隊(duì)跟著蘇格蘭風(fēng)笛的樂(lè)手入場(chǎng)。先是校長(zhǎng)講話，然后學(xué)生和家長(zhǎng)代表講話，期間還穿插校合唱團(tuán)的表演。最后是發(fā)畢業(yè)證書(shū)和觀看一系列為每一位畢業(yè)生設(shè)計(jì)的個(gè)性化錄像。內(nèi)場(chǎng)結(jié)束后，我們教師先退到外場(chǎng)排好隊(duì)，迎接畢業(yè)生，表示熱烈的鼓勵(lì)和祝賀。最后，學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一起合影留念。
第三場(chǎng)畢業(yè)活動(dòng)就是畢業(yè)典禮后的晚上，我們一般會(huì)選址附近的鄉(xiāng)村俱樂(lè)部。了解美國(guó)文化的人都知道，鄉(xiāng)村俱樂(lè)部就是富人俱樂(lè)部，因?yàn)槟曩M(fèi)非常昂貴。每年的畢業(yè)聚會(huì)都會(huì)有不同的主題，我最喜歡的主題是夏威夷主題，那年我穿的就是在夏威夷買(mǎi)的海灘服。俱樂(lè)部的整個(gè)裝飾就是模仿夏威夷度假村的風(fēng)格，我們師生一起聊天、聚餐和跳舞。（插圖044）
美國(guó)的私立學(xué)校就如同一個(gè)小的社會(huì)，作為在中國(guó)接受基礎(chǔ)教育的留美學(xué)生，自然有著很強(qiáng)的數(shù)、理、化基礎(chǔ)，可是在學(xué)生性格的培養(yǎng)，校園文化的塑造，以及多元化的校內(nèi)外生活這些方面，美國(guó)的私立學(xué)校教育的確有很多值得我們借鑒的地方。
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